Esta sección ha sido diseñada para los estudiantes de la cátedra de Métodos cuantitativos asistidos por computador, en el post-grado en Desarrollo Organizacional en la UCAB, por ello los ejercicios hacen referencia a temas del contexto laboral, sin embargo pueden ser útiles para cualquier interesado en ejercitar la estadística con el SPSS.

Por otra parte los temas que en la lista que sigue no tienen ejercicios asignados, se debe a que la cantidad datos para estos temas son muy extensos y por razones de practicidad no los he colocado en la página, sin embargo si te interesan ejercicios de dichos temas, puedes enviar un e-mail y te lo enviaremos.

Temas:

(denos su opinión sobre este ejercicio Aqui! o visitenos en Puzzle Analytics! )

Análisis Gráfico.

1. En los datos que se presentan a continuación se puede encontrar información sobre 30 empleados de una empresa de productos lácteos, acerca de su estado civil, años de antigüedad en el puesto y satisfacción en dos diferentes puesto ocupados, cabe destacar que las dos últimas variables han sido medidas con diferentes tipos de escala.

a) Con el fin de obtener una visión preliminar de la distribución de los datos, se deberán obtener los siguientes gráficos:

- Barra simple, con frecuencias (estado civil).

- Sector circular (satislab1).

- Histograma.

b) Concluya.

Datos y soluciones.

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Tablas de Contingencia.

1. A partir de los mismos datos del análisis gráfico, determine:

a) Cuál es la relación existente entre estado civil y satisfacción en el puesto 1, a través de los estadísticos: Chi-cuadrado, Coeficiente Phi, Coeficiente de Contingencia, V de Cramer y Lambda.

b) Cuál es la relación entre años de antigüedad en el puesto y satisfacción en el puesto 2, a partir de los siguientes coeficientes: Gamma, Tau-b de Kendall, Eta, Correlación de Spearman.

c) El grado de acuerdo que hay entre las medidas de satisfacción en los dos diferentes cargos ocupados por los empleados.

d) Concluya.

Datos y soluciones.

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Anova simple y factorial.

1. La división de entrenamiento de un departamento de recursos humanos en una empresa de publicidad decide poner a prueba una serie de métodos tradicionalmente empleados en los programas de capacitación. Para ello toma al azar 30 empleados, para que tomen un curso en "Estrategias de mercadeo", y divide a dichos empleados en 3 grupos de igual número de integrantes y en forma aleatoria, donde un primer grupo recibirá el curso mediante el uso de cintas de vídeo, el otro grupo a través de una conferencia y un último a través de estudios de caso. Adicionalmente se tomó el nivel intelectual y genero sexual de los 30 empleados. La evaluación de los participantes con respecto al rendimiento en el curso se hizo a través de una escala que va de 1 a 20 ptos.

- A partir de los datos que se presentan a continuación determine:

a) Si existe alguna diferencia significativa entre los diversos métodos de enseñanza utilizados, y en caso de que la haya, determine cuál fue la estrategia más efectiva.

b) ¿ El nivel intelectual afecta de alguna manera la relación encontrada anteriormente ?.

c) Hágase la misma interrogante anterior, pero tomando en cuenta la variable sexo en lugar de nivel intelectual.

d) Concluya.

Datos y soluciones.

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Anacova.

1. En una empresa de telecomunicaciones se decide realizar un experimento donde se inducen tres tipos de expectativas a través del uso de instrucciones; a cada empleado que participó en el estudio se le aplicó un cuestionario que reflejaba la actitud que tiene hacia la empresa, donde la máxima puntuación (100) implica una actitud totalmente positiva. Previo a la asignación de los sujetos a los grupos, se tomaron medidas de antiguedad en el puesto y número de hijos.

- Determine:

a) ¿ Hay diferencias significativas con respecto al tipo de expectativas inducidas y la actitud hacia la empresa?, ahora controle el efecto del número de años que tiene el empleado en la empresa.

b) Realice la misma operación pero controlando el efecto del número de hijos que tiene el empleado.

c) Concluya.

Datos y soluciones.

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Elaborado por: Juan Carlos Carreño y Felix Betancourt
 
 
 

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