Siebenundzwanzig Lehrer waren auserkoren und von - sage und schreibe - vierzehn erhielten wir die Umfragen zurück. Bei einigen LehrerInnen verschwanden die Umfragen in den ewigen Abgründen ihrer Taschen; auch doppelte Ausgabe half nix. Andere machten sich erst gar nicht die Mühe auch nur den Stift in die Hand zu nehmen (oder waren sie etwa überfordert?). Uns ist besonders aufgefallen, dass so manche LehrerInnen Schwierigkeiten mit der pünktlichen Abgabe hatten. Immer wieder mussten wir die LehrerInnen ansprechen, und als Antwort bekamen wir stets nur ein Murmeln. Worin lagen bloß die Schwierigkeiten? Immerhin hat uns Herr Köhler den Fragebogen am selben Tag noch zurückgegeben, und kann somit nicht allzuviele Hilfsmittel benutzt haben. Einige seiner Kollegen/-innen mussten dann wohl doch des öfteren mal nachschlagen, obwohl die Fragen aus Einstellungstests stammen, in denen Hilfsmittel verboten sind.

Die Umfrage bestand aus drei Bereichen (die zu erreichenden Punktzahlen sind in Klammern angegeben):

a) Alle Waschmaschinen können nicht brüllen.

b) Einige Waschmaschinen können nicht brüllen.

c) Einige Waschmaschinen können waschen.

d) Wenn Waschmaschinen nicht brüllen könnten, könnten sie auch nicht waschen.

e) Was wäscht kann auch brüllen.

Richtig wären die Antworten d) und e) gewesen. (2 Punkte; für jede falsche -1 Pkt.)

Herr Wurmbach war der einzige der die Aufgabe komplett gelöst hat, Her Köhler antwortete mit b) und Frau Neckenbürger machte keine Angaben. Alle anderen Lehrer antworteten entweder mit d) oder e).

a) Elfriede betrügt.

b) Elfriede stiehlt.

c) Elfriede betrügt nicht.

d) Elfriede betrügt und stiehlt.

e) Elfriede betrügt nicht.

Da wir ja keine Unmenschen sind hatten wir die richtige Antwort gleich 2-mal hingeschrieben, um keinen Joker verspielen zu müssen ; ) Logisch gefolgert wären c) und e) richtig gewesen. Aber wer oder was ist Elfriede? (für die logischen Folgerungen zusammen 1Pkt., beir einer falschen Antwort -1/2 Pkt., für die Frage nach Elfriede 2 Punkte.)

2 machten uns darauf Aufmerksam, dass es eine "uneindeutige" Aufgabenstellung wäre und gaben uns eine zusätzliche richtige Antwort: Elfriede stiehlt nicht. 4 waren falsch, 7 waren richtig, nur Frau Neckenbürger machte wieder keine Angaben. Aber keiner fragte nach Elfriede.

(Für jede richtige Antwort 1 Pkt.)

Frau Mayr-Naßenstein: "Mein Mann sagt: ein festgefahrener Motor."

Herr Schmidt: "Ein teures Vergnügen (für den Eigentümer, nicht für den Motor!)"

Herr Genee: "Ein Tier, das Maiskolben frisst!? Defekt am Motor."

Herr Rüffin: "Putter Motor."

Herr Steffen: "Eine/r, der gern Maiskolben vertilgt."

Herr Gerhard: "Diverse.....-Ring (Oviedo,....)"

Herr Wurmbach: "Ist das eine Straße?"

Herr Genee: "Ewige Baustelle? L 705?"

Frau Mayr-Naßenstein: "a) Sheffield-Ring; b) Nationalstr. 7; c) deutsche Übersetzung für den norwegischen Riksvej 7 (NS7), der an der Küste entlangführt."

Lediglich 2 Lehrer (Herr Ernst und Herr Steffen) beantworteten die Frage richtig: Donezk-, Oviedo-, Sheffield- und Nordhausen-Ring.

Herr Wurmbach: "Wüsst ich auch gerne."

Her Steffen: "Bestimmt was ganz wichtiges!"

Frau Kapp-Venghaus: "??? Hauptsache man hat überhaupt eine."

Frau Neckenbürger: "Bin ich Reli-Lehrer?"

Herr Rüffin: "Vielleicht: Moral ist die Infusion von Schokolade in die Venen der Menschheit???"

Herr Genee: "Etwas von oben herab betrachtet."

Frau Neckenbürger: "Cogito ergo sum. Ich denke also bin ich existent. Also bin ich als denklendes Wesen existent und damit aufgeklärt.

Herr Kessler: "Rationalismus"

Nur 2 gaben keine Antwort

Frau Neckenbürger: "h²=b*a???"

Herr Kessler: "Konnte ich mal vor langer Zeit."

Herr Steffen: "a²+b²=c² (Pythagoras, der Sohn des Thales)"

Herr Wurmbach: "Eine Frage für Mathe-Lehrer."

Alle anderen (bis auf Herrn Köhler) gaben eine mehr oder weniger richtige Definition.

Herr Kessler: "Keine Ahnung"

Frau Kapp-Venghaus: "Nie gehört! (Neuer Schüler?)"

Herr Viehl: "1. amerikanischer Politiker (Republikaner); 2. Hauptdarsteller des Films "Execution"."