ASOCIACION DE SCOUTS DE VENEZUELA

ASOCIACION DE SCOUTS DE VENEZUELA

DIRECCION DE PROGRAMA DE JOVENES.

PLAN DE ADELANTO PARA EL CLAN

Versión Definitiva

Noviembre / 97

MARCO SIMBÓLICO: EL RÍO DE LA VIDA

¿POR QUÉ?

De acuerdo a lo expresado por Baden Powell en “Roverismo Hacia el Éxito” se refiere al Río de la Vida como el símbolo o la ruta que debe seguir un joven a través del tiempo , lo cual implican etapas con escollos que debe superar para convertirse en hombre integral”,.es decir en un CIUDADANO.

Al adaptar esta frase a nuestros jóvenes y al Proyecto Educativo Venezolano, y manteniendo el concepto del Ideal Bolivariano manejado en la Tropa , las etapas las hemos nombrado de acuerdo al proceso histórico que el hombre tuvo antes de llegar a ser Ciudadano, lo cual es simbolizado por BOLIVAR.

PRIMERA ETAPA: Yo Soy - PRECURSOR(A)

PRECURSOR(A): la persona que emprende antes que otras una acción o empresa determinada en la vida, y que significará beneficio en un futuro, tanto para ella como para otras personas .

Para el cumplimiento de esta etapa, hemos diferenciado entre los jóvenes que vienen de la Tropa y los/las que no han sido Scouts previamente, lo cual genera requisitos diferentes según el caso. Así, estos serán :

Cuando provienen de la Tropa

El o la Scout que va a pasar al Clan comienza su preparación en la Tropa, efectuando visitas programadas a la Unidad Mayor, en las cuales el/la joven interactue con el/la Jefe de Clan y con el resto de la unidad, existe la directriz de realizar la introspección en el momento de pasar al Clan, siendo recibido(a) como miembro del Clan con todos sus derechos y deberes, y recibe las insignias que le acreditan como ROVER PRECURSOR(A) al hacer la ceremonia respectiva, e incorporarse al Clan.

Cuando no hayan sido Scouts

Al ingresar a la Unidad Mayor el(la) joven se convierte en ROVER, y en un máximo de 4 semanas, se adapta a la unidad y toma la Ley y la Promesa Scout como norma de vida , y aprende la técnica y el lenguaje de la unidad. A continuación efectúa una introspección de sí mismo(a) (máximo 2 semanas adicionales), y luego realiza su Promesa, para convertirse en un(a) ROVER PRECURSOR(A), formar parte del Clan .

SEGUNDA ETAPA: ¿Quién soy? - EXPEDICIONARIO(A)

EXPEDICIONARIO(A): individuo o persona que realiza un viaje o marcha con el objetivo de alcanzar o realizar una empresa que implica riesgos en un punto distante.

El (la) ROVER asume su rol y entra a bogar en el Río de la Vida en el cual desarrollará las vivencias del Escultismo (Rema su propia canoa), iniciando su EXPEDICIÓN en busca de la felicidad. Se proyecta hacia la comunidad, planifica su vida tomando en cuenta a su unidad, su familia y su comunidad, y entiende la trascendencia de su vida y de que él (ella) son actores fundamentales en la misma.

TERCERA ETAPA: ¿Dónde estoy? - DESCUBRIDOR(A)

DESCUBRIDOR(A): dícese de toda persona que indaga y descubre nuevos horizontes ignorados o desconocidos con anterioridad.

El(la) Rover conduce con pericia su canoa a lo largo del Río de la Vida para DESCUBRIR que con perseverancia conseguirá lo que desee, utilizando las herramientas que posee para procurar su felicidad y la de los que lo rodean, es capaz de ejecutar acciones trascendentes en su búsqueda personal, y de ayudar a sus semejantes en la búsqueda de la felicidad.

CUARTA ETAPA: ¿Hacia dónde voy? - FUNDADOR(A)

FUNDADOR(A): Se denomina como tal a la persona o individuo que edifica, erige o crea. El/la que apoya con argumentos y razones eficaces sus valores y acciones en el desarrollo de su vida.

En el cauce del Río de la Vida, el/la Rover ha desarrollado técnicas para operar en su canoa, ha aprendido a remar, a pasar obstáculos y a cruzar las pendientes, pero ahora la vida le plantea un reto mayor: el delta, ante él(ella) se abren un sinfín de caminos, el río pronto será mar, y él/ella debe escoger la ruta que lo llevará a su destino.

QUINTA ETAPA: Tú haces la Historia - CIUDADANO(A)

El que está en posesión de los derechos que le permiten tomar parte en la vida de su comunidad de una manera constructiva y útil para sí mismo y la sociedad, bien puede ser llamado CIUDADANO. Simón Bolívar, expresó: “Prefiero el título de Ciudadano al de Libertador, porque éste emana de la guerra, aquél emana de las leyes. Cambiadme, Señor, todos mis dictados por el de buen ciudadano” (Discurso ante el Congreso de Colombia, 03/10/1821).

La canoa se enfrenta a la inmensidad del mar, pasada ya la desembocadura .Simboliza el punto de encuentro entre lo que ha sido y lo que será su vida: es en el momento en el que deja de recibir como Joven y comienza a dar como Persona su mensaje, el que aprendió en el Río de la Vida, y el que llevará por siempre como marco referencial en las acciones de su vida futura, y ejercer como CIUDADANO(A).

ESTRUCTURA

Este Plan de Adelanto se ha dividido en tres grandes áreas a ser desarrolladas de una manera integral, sin limitaciones y de libre escogencia.

SERVICIO SOCIAL/COMUNIDAD	VIVENCIA AL AIRE LIBRE	DESARROLLO PERSONAL

Religión	Campismo	Corporal
Familia	Pionerismo	Cultural
Comunidad	Especialidades (actividades)	Ocupacional
Escuela	Exploración	Social
Identidad Nacional	Ley y Promesa	Espiritual
	Conservacionismo	Liderazgo

ADMINISTRACIÓN DEL PLAN DE ADELANTO.

PRIMERA ETAPA: Yo Soy - PRECURSOR(A)

BÁSICAS	OPCIONALES

Ley y Promesa
Introspección (Compromiso Inicial)
	Campismo elemental
	Pionerismo elemental
	Exploración elemental
	Conservacionismo elemental

En esta etapa el/la joven tiene que ejecutar los primeros dos (2) renglones (Básicas) y elegir dos (2) de los siguientes cuatro (4) Opcionales.

SEGUNDA ETAPA: ¿Quién soy? - EXPEDICIONARIO(A)

En esta etapa el o la joven debe ejecutar Doce (12) de las actividades sugeridas como básicas y nueve (9) de las actividades sugeridas como opcionales.

TERCERA ETAPA: ¿Dónde estoy? - DESCUBRIDOR(A)

En esta etapa el o la joven debe ejecutar nueve (9) de las actividades sugeridas como básicas y seis (6) de las actividades sugeridas como opcionales.

CUARTA ETAPA: ¿Hacia dónde voy? - FUNDADOR(A)

En esta etapa el o la joven deben ejecutar seis (6) de las actividades sugeridas como básicas, nueve (9) de las actividades sugeridas como opcionales y tres (3) actividades de su propia creación (Personales).

QUINTA ETAPA: Tú haces la Historia - CIUDADANO(A)

En esta etapa el o la joven debe ejecutar nueve (9) actividades de las sugeridas como opcionales y tres (3) actividades de su propia creación

DISTRIBUCIÓN DEL PLAN DE ADELANTO

Básicas

Opcionales

Personales

1ra Etapa

(Precursor(a)

2da Etapa

Expedicionario(a)

12 4

9 3

3ra Etapa

(Descubridor(a)

9 3

6 2

4ta Etapa

(Fundador(a)

6 2

9 3

5ta Etapa

(Ciudadano)

9 3

TOTAL DE ACTIVIDADES

GRAN TOTAL DE ACTIVIDADES EN EL CLAN: SETENTA (70)

Esta es la cantidad mínima de actividades que cada Rover deberá realizar para alcanzar su máximo adelanto, la insignia de Ciudadano. De ninguna manera esto significa que el Rover se limite solamente a buscar este adelanto, pues no se trata de una "cacería de insignias" sino del desarrollo personal de cada uno de los miembros del Clan, con sus características e intereses particulares.

SERVICIO SOCIAL Y COMUNIDAD

· RELIGIÓN

BÁSICAS	OPCIONALES
Participa en las ceremonias de su religión.	Actúa como evangelizador
Participa en actividades o grupos juveniles de su religión.	Conoce dogmas de otras religiones.
Aplica los preceptos de la fe que profesa en su vida personal.	Participa en servicios a su religión.
Mantiene contacto permanente con su guía espiritual.	Planifica y ejecuta actividades de introspección con jóvenes de su religión.
Planifica un proyecto de servicio a su religión.	Se interesa por las congregaciones religiosas de su religión.
Participa en dos (2) campañas humanitarias.	Fomenta paseos con niños de su misma religión.

· FAMILIA

BÁSICAS	OPCIONALES
Asume sus obligaciones en el hogar, por negociación con sus padres.	Participa en convivencias familiares organizadas por jóvenes.
Dirige un proyecto en su hogar (Pintura, reparaciones eléctricas, etc.)	Induce a los miembros de su núcleo familiar a tomar cursos de Autoestima, Relaciones Humanas.
Promueve las actividades de convivencia familiar.	Ayuda a orientar a un familiar o amigo cercano con problemas de conducta.
Mantiene la armonía en su núcleo familiar.	Realiza una actividad con su unidad donde destaquen los valores propios de la familia.
Organiza un paseo con su núcleo familiar.	Organiza una actividad (Fiesta, reunión, etc.) en la cual participa su familia cercana.
Realiza una actividad con su familia donde cada uno elabore un plato diferente.	Induce a los miembros de su familia a que participen en actividades de su Grupo Scout.

· COMUNIDAD

BÁSICAS	OPCIONALES
Interviene en alguna actividad de su colectividad (Periódico, cartelera, Junta de Condominio)	Ejecuta un servicio especifico para mejorar el aspecto de un sector de su comunidad.
Participa en actividades para mejorar su comunidad.	Defiende el desarrollo Sustentable de la naturaleza, arboriza.
Promueve la creación de un centro juvenil dentro de su comunidad.	Defiende las áreas comunes de su comunidad.
Participa en campeonatos desarrollados dentro de su comunidad.	Participa con miembros de su comunidad en una campaña de vacunación.
Induce a los jóvenes de su comunidad a tomar cursos de mejoramiento personal.	Crea una campaña de concientización en su comunidad para mejorar la calidad de vida.
Planifica con los miembros de su comunidad un servicio para mejorar algún sector de la misma.	Realiza un evento en su comunidad e invita a las autoridades civiles de la parroquia para hacerlas conocer.

· ESCUELA O TRABAJO

BÁSICAS	OPCIONALES
Mejora su rendimiento académico en un punto.	Toma una materia o curso de verano
Aumenta la productividad en su trabajo en un 5 %.	Promueve cursos o convivencias de crecimiento personal.
Sirve de facilitador a un compañero de estudios que tenga dificultades para entender alguna materia que él domine.	Organiza: Foros, Seminarios o charlas sobre temas importantes para su comunidad estudiantil o en el sitio donde trabaja.
Crea un club de estudios.	Promueve y participa en la identificación de la empresa donde trabaja.
Propone una mejora en su sistema de trabajo.	Organiza campeonatos deportivos o culturales en la comunidad estudiantil o en el lugar de trabajo.
Aprende las reglas de seguridad industrial en su trabajo.	Organiza cooperativas para formar una biblioteca o mejora la existente en su lugar de estudio.

· IDENTIDAD NACIONAL

BÁSICAS	OPCIONALES
Se integra a la Comunidad Bolivariana de su Liceo o Universidad.	Participa en cursos, seminarios o eventos que refuerzan la venezolanidad.
Realiza investigaciones sobre sus raíces históricas.	Se prepara para actuar como guía histórico en su región.
Busca información sobre los cambios de los procesos en el país y los representa.	Asume la defensa de sus derechos y obligaciones.
Conoce una zona histórica de su región y verbaliza su significado.	Participa en las elecciones nacionales o regionales ejerciendo su derecho al voto.
Enumera sus deberes y derechos de ciudadano.	Participa en campañas en pro de la identidad nacional presentando su nombre a la colectividad.
Demuestra el conocimiento sobre las ceremonias a los símbolos patrios.	Elabora y ejecuta con los miembros de su unidad un proyecto de servicio a una comunidad indígena.

VIVENCIA AL AIRE LIBRE (ACTIVIDADES SCOUTS)

· CAMPISMO

BÁSICAS	OPCIONALES
Sabe ejecutar las técnicas básicas de Campismo.	Participa en un curso de supervivencia. (Campismo Avanzado).
Participa activamente en un curso de Vivencia al Aire Libre.	Demuestra a su unidad lo aprendido en un curso de campismo.
Toma un curso básico de rescate y salvamento.	Se especializa en un curso de Rescate y Salvamento.
Adquiere las técnicas básicas de Primeros Auxilios.	Demuestra a su unidad lo aprendido en Primeros Auxilios.
Sirve de sinodal de campismo a las unidades intermedias.	Prepara y dicta charlas de Primeros Auxilios a las unidades intermedias.
Sirve de sinodal a las unidades menores en Primeros Auxilios.	Prepara y dicta charlas de Rescate y Salvamento a las unidades intermedias.

· PIONERISMO

BÁSICAS	OPCIONALES
Sabe ejecutar limpiamente los nudos: Rizo plano, As de Guía, Margarita y Vuelta de escote.	Actúa como instructor (sinodal) en un campamento de ramas menores en la construcción de una torre de observación (4 m)
Elabora limpiamente todas las construcciones de un campamento.	Elabora una exposición en su grupo con maquetas a escala de un campamento.
Ejecuta perfectamente tres (3) amarres y diez (10) nudos.	Elabora en un campamento una construcción de Pionerismo Francés.
Sabe armar un refugio con elementos naturales y organiza perfectamente su morral.	Toma un curso de cocina primitiva.
Demuestra el uso correcto de las herramientas en un campamento.	Elabora en un campamento por lo menos tres (3) comidas sin utensilios convencionales.
Enseña a un joven de su unidad por lo menos diez (10) nudos y tres (3) amarres.	Asume el cargo de intendente de la unidad por lo menos seis (6) meses.

· ESPECIALIDADES (ACTIVIDADES)

BÁSICAS	OPCIONALES
Toma un curso de especialización en el área que más le atraiga.	Demuestra a miembros de su unidad lo aprendido en su especialidad.
Participa activamente en un Seminario de Actividades Rover.	Se especializa en una de las áreas de comunicación.
Toma un curso acerca de nuevas tecnologías.	Toma parte activa en la planificación de un evento regional.
Se reúne con profesionales de distintas áreas para definir su real vocación	Crea un tipo de comunicación y lo enseña a los miembros de su unidad
Planifica, organiza y ejecuta por lo menos dos actividades de las propuestas como Actividades Rover.	Planifica y ejecuta una actividad del Jamboree del Aire donde participen por lo menos 30 miembros de su grupo.
Demuestra ante su unidad el alcance de las nuevas tecnologías.	Se especializa en la planificación y ejecución de actividades multitudinarias de su rama.

· EXPLORACIÓN

BÁSICAS	OPCIONALES
Participa en dos excursiones de su unidad a sitios no explorados.	Visita dos poblaciones desconocidas para él y se vincula con sus habitantes.
Sabe orientarse en un sitio despoblado por medios no convencionales.	Se ofrece como voluntario para ayudar a un miembro de la rama intermedia. en actividades de exploración.
Conoce el uso correcto de la Rosa de los Vientos.	Conoce perfectamente por lo menos tres formas de comunicación no convencionales.
Ayuda a diseñar la caminata de un joven de su unidad y lo acompaña en la misma.	Busca sitios adecuados para futuros campamentos de su grupo o unidad.
Diseña y realiza una excursión por una zona inexplorada y la lleva a cabo con su unidad.	Participa activamente en un grupo excursionista de su comunidad.
Toma un curso de montañismo o similar.	Promueve por lo menos dos actividades de exploración con otros clanes.

· LEY Y PROMESA

BÁSICAS	OPCIONALES
Participa en discusiones de Ley y Promesa Scout y expone sus pareceres ante los miembros de su unidad.	Sirve de tutor por lo menos a dos (2) jóvenes que se inicien en la rama.
Participa en las discusiones del libro “Roverismo Hacia el Éxito”.	Escoge un libro no Scout o una película sobre crecimiento personal y lo discute en su unidad.
Sirve como sinodal en las unidades menores.	Se prepara adecuadamente para prestar un servicio a su grupo.
Asiste regularmente a las actividades de su grupo.	Participa activamente en un curso de Autoestima.
Asume un cargo dentro del Consejo de su unidad, por un mínimo de un año.	Forma parte del equipo de servicio en un curso de Autoestima.
Interviene en la planificación de las actividades de su unidad.	Respeta y acata las normas de su grupo y de su unidad.

· CONSERVACIÓN

BÁSICAS	OPCIONALES
Participa en campañas de arborización en el lugar donde estudia o en el local de reunión..	Toma un curso de prevención de incendios forestales.
Promueve en su unidad la participación en cursos de conservación.	Involucra a la comunidad y a su unidad en un proyecto ecológico creado por él y lo lleva a cabo.
Se responsabiliza en un proyecto para la mejora de un ambiente natural deteriorado.	Prepara y dicta una charla sobre prevención de incendios forestales a las unidades menores.
Identifica los recursos con los cuales cuenta para la mejora del medio ambiente que lo rodea y les saca el mejor provecho posible.	Efectúa un estudio sobre la Flora y Fauna de Venezuela y dicta una charla sobre el tema a su unidad.
Diseña y elabora un mural o un grafitti alegórico al Conservacionismo en su local o comunidad..	Diseña una campaña de reciclaje y la lleva a cabo con su unidad.
Hace un estudio sobre los materiales reciclables del sector que habita.	Elabora un proyecto acerca de como preservar nuestras etnias y lo lleva a cabo.

DESARROLLO PERSONAL

· DESARROLLO CORPORAL

BÁSICAS	OPCIONALES
Realiza una actividad al aire libre con miembros de su unidad y demuestra como utilizar el tiempo libre eficientemente.	Forma parte de un equipo físico/deportivo de su comunidad.
Promociona un campeonato deportivo donde participen algunos de los miembros de su unidad.	Participa en un curso de: supervivencia, rappelle, escalada libre o uno de su elección.
Induce a los miembros de su unidad a mejorar su fortaleza física mediante actividades corporales.	Toma un curso de Rescate y Salvamento.
Planifica y ejecuta como ejercitarse diariamente de una manera eficiente	Sirve como sinodal por lo menos en dos actividades corporales en las unidades menores.
Participa en dos excursiones de su unidad donde se ponga de manifiesto su fortaleza física.	Se preocupa por el bienestar físico de los miembros de su unidad creando actividades para ello.
Prepara y dicta una charla a los miembros de su unidad de como mantenerse físicamente sano.	Conoce su organismo y lo conserva armónicamente en buen estado y desarrolla sus posibilidades físicas

· DESARROLLO CULTURAL

BÁSICAS	OPCIONALES
Promueve dos (2) salidas con su unidad a museos, sitios históricos, parques, exposiciones.	Induce a los miembros de su unidad a participar en cursos de artesanía.
Realiza un foro o charla de una actividad cultural.	Promueve una exposición artesanal en su grupo.
Diseña y ejecuta con su unidad una representación teatral donde se destaquen los valores Scouts.	Organiza un concierto en el grupo Scout e invita a las organizaciones juveniles del sector.
Diseña y ejecuta un cineforo en su grupo.	Organiza una fogata donde se inviten a otras organizaciones juveniles.
Participa activamente en un evento cultural de su comunidad.	Se preocupa por adquirir habilidad en una actividad artesanal.
Participa en por lo menos dos (2) cursos artesanales.	Organiza y participa en una feria artesanal de su grupo.

· DESARROLLO OCUPACIONAL

BÁSICAS	OPCIONALES
Practica un oficio que mejore su calidad de vida.	Ayuda a un compañero a conseguir empleo.
Describe el proceso productivo al cual se ha vinculado y demuestra como le beneficia.	Toma un curso para mejorar su calidad de vida. (Computación, Electrónica, etc.)
Induce a otros jóvenes de su grupo o comunidad que estén desocupados a integrarse a una ocupación .	Elabora metas para superar el puesto que ocupa actualmente en su trabajo.
Expone las normas de seguridad industrial del lugar donde trabaja y explica porqué existen.	Diseña un proyecto para superar su producción en el sitio de trabajo o estudio.
Investiga las posibilidades de mejorar su trabajo.	Identifica algunos medios para adquirir habilidades y contacta a quienes las proveen.
Asume la responsabilidad de su propia formación como Ciudadano.	Demuestra sus capacidades personales para desempeñar cualquier labor en forma responsable.

· DESARROLLO SOCIAL

BÁSICAS	OPCIONALES
Mantiene su documentación personal vigente.	Realiza visitas a instituciones nacionales (Ministerios, Congreso, etc.) y comprende la importancia de los mismos.
Da a conocer su grupo en la comunidad al ofertarse a la hora de una actividad comunal.	Se integra a grupos de bienestar comunitario.
Integra a los miembros del clan en actividades con sus amigos no Scouts.	Participa activamente en actividades del Distrito.
Conoce y practica las normas de buena conducta.	Participa activamente por un mes en actividades de otro clan.
Participa en tres noches Rovers o en un evento Nacional de la Rama Mayor.	Se vincula a proyectos para la integración de los países.
Participa en un servicio en los campamentos de unidades intermedias: Canapas, Carepas, Cadipas, etc.	Mantiene contacto regular con miembros de la Hermandad Scout mundial mas allá de sus fronteras.

· DESARROLLO ESPIRITUAL

BÁSICAS	OPCIONALES
Induce a los miembros de su grupo Scout a participar en servicios en su iglesia.	Ayuda a sus amigos a superar problemas.
Participa en una charla sobre la mística y el Espíritu Scout.	Realiza un servicio a la comunidad tomando en cuenta la proyección practica y espiritual de los escollos.
Participa en convivencias y encuentros con otros clanes.	Prepara espiritualmente a un hermano Scout que esté entrando a la rama mayor.
Realiza una actividad de reflexión personal identificando sus fortalezas y debilidades.	Escoge un grupo afín a sus intereses para lograr un mejor crecimiento espiritual.
Demuestra los principios de su fe y el cumplimiento de los mismos.	Participa activamente en un retiro espiritual de su dogma de fe.
Planifica formas de superación personal y se traza metas para cumplirlas.	Participa activamente en por lo menos dos servicios espirituales de otra comunidad.

· LIDERAZGO

BÁSICAS	OPCIONALES
Dirige una mesa redonda o un foro donde se trate un tema de interés común.	Organiza un foro con personas especializadas en un tema.
Participa activamente en la programación de las actividades de su unidad.	Propone actividades donde se manifiesta su liderazgo.
Participa en un curso de Toma de Decisiones.	Participa en la programación de actividades de las unidades menores.
Organiza y dirige por lo menos 3 Noches Rover.	Dirige una actividad artística (Teatro, canto, títeres)
Dirige una actividad de comunicación (vídeo, mural, periódico, etc.).	Interviene en la planificación dirección y desarrollo de un servicio a su comunidad o escuela.
Realiza un curso de Planificación y Programación.	Toma un curso de computación o de idiomas.

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