Make your own free website on Tripod.com

Kaum Pemuda- Laporan Lokakarya

 

 

Masalah-masalah:

 

· Keterlibatan angkatan pemuda · Aksesibilitas dan sistem tingkat-tingkat tertentu pada sistem pendidikan- harus memberikan kesempatan · Kurangnya percaya diri pada golongan anak muda · Pengangguran · Pendidikan · Kurangnya perasaan kesatuan dan persatuan · Kurangnya strategi · Mendidik generasi pasca- jaman Indonesia · Penyembuhan psikologis · Pengaruh baik dan buruk dari globalisasi · Perlunya untuk pelatihan agar Timor Lorosa’e dapat menghadapi pengaruh ekonomi dari negara-negara lain · Ketidakpastian negara akan masa depannya, dan kurang percaya diri · Melibatkan kaum pemuda dalam pembuatan keputusan dan pengambil keputusan.

 

Isu-isu penting /isu-isu prioritas.

Strategi-strategi

 

PENDIDIKAN

  • Pembiayaan untuk guru-guru, sekolah-sekolah
  • Bekerjasama dengan LSM-LSM internasional
  • Memperbaiki fasilitas pendidikan di daerah-daerah
  • Menaikan gaji para guru/pengajar, untuk memberi semangat/mendorong para guru
  • Mempromosikan pekerjaan “mengajar” sebagai suatu karier.
  • Pendidikan/pelatihan bahasa: Portugis (paling penting), dan Inggris

·         

GLOBALISASI

Mengembangkan nilai-nilai positif

  • Perbaikan mutu produk-produk lokal (alam, manusia)
  • Pusat-pusat kultural untuk pendidikan sebagai cara-cara positif di kultur-kultur lain
  • Pers bebas (internasional)
  • Pendidikan Internet dan akses
  • Mengurangi nilai-nilai negatif
  • Membatasi jumlah impor dengan pajak
  • Mencabut duty-free (toko bagi orang asing tanpa dipungut pajak ), dan perlindungan hukum untuk orang asing

 

Partisispasi dalam pengambilan keputusan

 

  • Memakai “kelompok-kelompok pemuda” untuk mendiskusi dan lain-lain, dan juga dipakai sebagai masukan untuk parlemen / proses politik.
  • Pemerintahan yang terbuka bagi wakil -wakil kaum muda dalam sistem tradisional
  • Pemerintahan yang jelas/transparan dan dialog
  • Latihan kepemimipinan