PLAN 1999 – ASPECTOS VINCULADOS CON LENGUA FRANCESA

 

(Página 90)

I.1.3. F.en LENGUA FRANCESA

 

OBJETIVOS

 

De 5º a 7º Año.

* Comprender y producir mensajes orales y escritos

con propiedad, autonomía y creatividad para

comunicarse, para organizar los propios

pensamientos y para reflexionar sobre los procesos

implicados en el uso del lenguaje.

*Producir textos cuyos contenidos refieran a cada

una de las orientaciones.

 

8º Año (Formación Orientada)

 

Orientación Humanidades y Cs. Sociales

* Desarrollar las competencias comunicativas

imprescindibles para potenciar las posibilidades de

participación social y laboral en temáticas

relacionadas con la orientación.

 

 

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CICLO DE FORMACIÓN ORIENTADA

EJE: La comunicación interdisciplinaria e intercultural, a partir de la comprensión de textos auténticos, desde la perspectiva de la Lingüística del texto.

 

De 5º Año a 7º Año (Formación General)

1.Lo textual (textos descriptivos, narrativos, conversacionales y argumentativos). La persona, el cuerpo, los afectos. Realidades sociales. Las artes. Comunicación y cultura de multimedios. Cultura y tecnología. Realidades económicas.

2. Contenidos de Expresión:

    -Oral: Estructuras discursivas (conversación, charla, exposición, entrevista, debate). Códigos 

        verbales y no-verbales. Elementos fónicos (timbre, volumen, articulación, entonación).

        Interacción (actitudes del hablante, componente situacional). Elección del registro léxico 

        adecuado (modalización).

    -Escrita: Técnicas y estrategias de lectura. Intención comunicativa: Modalidades de enunciación

       (declarativas, interrogativas, imperativas). Modalidades de apreciación (Opiniones, Juicios, 

       Apreciaciones).. Modalidades lógicas (enunciados ciertos, posibles, necesarios, eventuales).

3. Contextualización. Tipologías textuales (narrativa, descriptiva, conversacional, argumentativa). Estructura. Ideas centrales y secundarias. Coherencia y cohesión. Pertinencia de la información seleccionada. en relación con el hablante, destinatario y contexto.

4. Estructuración. Estructura de la oración, el párrafo y el texto. Formas lingüísticas que marcan la articulación del texto (organizadores y conectores). Las localizaciones temporales y espaciales. La pronominalización. Correlación verbal, usos de tiempos y modos en el discurso.

 

En 7º Año: Contenidos conceptuales comunes a las tres orientaciones con textos adaptados a los temas nucleares de las diferentes orientaciones que ofrece la Escuela. Selección de textos tentativos: nuestro planeta Tierra. Salud y protección del medio ambiente. El hombre en la Historia. Realidad social: universal, continental y nacional. Realidad económica contemporánea: La globalización.

 

8º Año (Formación Orientada)

 

Orientación Humanidades y Ciencias Sociales.

1. Textos adecuados a la orientación Humanidades y Ciencias Sociales: Psicopedagogía, psicología, comunicación social, arquitectura, letras, filosofía, música.

2. Líneas teóricas de autores franceses determinantes de la época actual: J. P. Sartre, Albert Camus, Marguerite Jourcenar, Bourdieu, Auger, Touraine.

3. Nuevos modelos laborales y relaciones. Conflictos y potencialidades. Empresas francesas insertadas en nuestro medio.

 

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