CONCLUSIONES

El Presente Proyecto ha cubierto aspectos muy variados de Internet desde su historia, hasta las diferentes herramientas disponibles al alcance del estudiante universitario. Se espera que al recorrer esta guía el estudiante encuentre elementos que le permitan ubicarse dentro de las posibilidades ofrecidas por Internet, y que a la vez desarrolle el criterio para elegir las herramientas más adecuadas a sus necesidades logrando así sacar el mayor provecho de este medio de información y comunicación.

La Internet es actualmente la mayor fuente de información de que se pueda disponer.  Está al alcance de todos, pero se debe ser cuidadoso con la información que se puede encontrar y juzgarla con criterio para asegurar que su fuente es confiable.  No se debe olvidar que no existe control sobre la información que se coloca en Internet y que por lo tanto no toda la información tiene el nivel de calidad requerido. Vericar siempre la información con varias fuentes es recomendable.

Internet es un medio altamente dinámico y la información que hoy puede esta disponible, puede desaparecer mañana sin dejar ningún rastro.   Esto abre la posibilidad de que muchos de los sitios referidos en este proyecto, y con validez hoy, puedan desaparecer en el futuro.  Encontrar la forma actualizar la información para que esta guía no pierda su validez y su propósito puede ser un objetivo a fijarse con el fin de lograr que se cumpla con el propósito fijado al iniciar este Proyecto.

Internet no debe ser la única fuente de Información.   Es de vital importancia reconocer que aunque la información disponible en Internet puede cubrir los más variados temas, es todavía indispensable conservar los hábitos de investigación sobre documentos impresos tales como revistas, libros y ensayos. Todavía existen documentos que son publicados en medios impresos que no llegan a Internet.    La Biblioteca debe entonces formar parte de los recursos de investigación del estudiante.

Entender los nuevos retos impuestos a la educación por el advenimiento de Internet debe ser una responsabilidad de la Universidad. Es necesario aceptar el reto planteado e iniciar una evolución en que el potencial de Internet sea aprovechado no solo a nivel de medio para la educación, sino promoviendo la investigación y el desarrollo de nuevas ideas.

Cabe citar como ejemplos ICQ desarrollado en Israel, y el cual cuenta hoy con más de veinte millones de usuarios. Internet Relay Chat (IRC), desarrollado por un estudiante Finlandés, u Opera uno de los Navegadores más avanzados y eficientes desarrollado por un grupo de investigadores en Oslo Noruega.

A medida que 1998 llega a su final, y nos acercamos no solo al fin del Siglo sino al inicio de un nuevo milenio, Internet representa una nueva revolución muy seguramente de mayores proporciones que la Revolución Industrial,.   Lograr que se convierta en motor de progreso y de desarrollo de nuestro país está en nuestras manos.