教育行政 Educational Administration

一．全新的教育觀

　　　　隨著教育預算緊縮、入學率下滑、經營的複雜性增加、等等不利的因素，現在的學校不再能維持純教學與研究的性質了。現代的教學講究『品質與成效』，做研究講求『經費來源』，招攬學生入學需要『行銷』與『廣告』，幫助畢業生就業還需要『人力資源的開發與
管理』。

二．教育經理人

　　　　於是，有錢的學校引進專業的管理人才（例如：MBAs），幫助學校行政人員進入更專業的管理；沒錢的學校就更需要仰仗管理人才來整頓校務，招收學生，並提升名望。就如藝術管理者要對藝術與藝術家有基本的瞭解一般，教育管理者必需對教育、教學、研究、等等行為的本質有深入的瞭解，並具備與教育界專業人士（教師、研究員、學者）和客戶（主要是學生）之間做有效溝通的能力，才能發揮管理的功能。