TOP18 UNIV of NORTH CAROLINA
企業排名 | 19 | 錄取者GMAT平均 | 621 |
學術排名 | 16 | 錄取者GMAT範圍 | 450-750 |
學生人數 | 394 | 錄取者GPA平均 | 3.2 |
女性百分比 | 31% | 錄取者GPA範圍 | 2.1 - 4.0 |
外籍百分比 | 13% | 錄取率百分比 | 22% |
兼職學生 | none | 錄取者註冊率 | 49% |
平均年齡 | 27.5 | 平均年起薪(美金) | $70,000 |
學費(一年) | $10,200 | 生活費(一年) | $7,000 |
TEL:919-9623236 | FAX:919-9620898 | ||
E MAIL:summersa.bsacd1@mhs.unc.edu | |||
學制:兩年,四個學期(semester) | |||
教學方式 | |||
LECTURE | 15% | CASE STUDY | 75% |
FIELD PROJECTS | 10% |
明星教授與熱門課程(領域) | |||
David Ravenscraft / microeconomics, mergers & acquisitions | |||
Idalene F. Kesner / strategic management & business policy | |||
David J. Hartzell / finance & real estate | |||
Jay E. Klompmaker / industrial marketing & sales management | |||
James F. Smith / macroeconomics, finance | |||
Ronald T. Pannesi / operations & manufacturing | |||
Rollie Tillman / entrepreneurship | Robert Connolly / finance | ||
Gerald Bell / organizational behav. | James Wahlem / accounting |
一九二九年,美國南方著名的詩人吳爾芙在教堂山的一個美麗夜晚,寫下了這首不朽的詩篇。自此,教堂山就一直是美國人心目中的『南方天堂』。而位在教堂山的北卡大學,更讓這個地方成為與西部的柏克萊(Berkeley)東北的劍橋(Cambridge)大湖區安娜堡(Ann Arbor)與邁迪遜(Madison)齊名的一個大學城。
不過直到最近幾年,位在北卡教堂山大學城中的 Kenan- Flagler 商學院才逐漸展露頭角,受到美國企業界的『發現』。在使Kenan-Flagler商學院受到重視的努力上,前教務長Paul Rizzo厥功至偉。七年前(一九八七年)Rizzo自IBM副總裁的位置退休後不到一個月,就坐進了北卡教堂山商研所的教務長室。不到五年時間,他為這個州立大學的商研所帶來了大筆企業界的捐款,為學生帶來成千上百的校園徵才與工作機會,更為自己帶來崇高的知名度與口碑。
在
Rizzo之前,北卡商研所在美國學術界偶有所聞,但在美國企業界卻絕對是沒沒無聞。企業界出身的Rizzo將此校帶出了學術象牙塔,並使這個位在『南方天堂』的商研所躋身入全美國top
B-Schools之列。賣這位IBM副總裁的面子到教堂山演講、參觀訪問、徵才、與學生面對面談話的大企業家,包括全錄的總裁David
Kearns,杜邦的總裁Edward
Woolard,以及一九九二年初一度宣佈參加美國總統競選(後來又退選)的富商、裴勒系統創始人Ross
Perot。一時間『南方天堂』冠蓋雲集,Kenan-Flagler
也就這麼在美國企業界打出了名號。
北卡商研所一年只收不到兩百名學生,而每年收到的申請函將近一千五百件,錄取率極低是很顯而易見的。一九九四年此校的錄取率在22%以下,全美國top 20 B-Schools中,只有哈佛和史丹佛的錄取率比他低。換句話說,北卡教堂山的商研所僅次於哈佛與史丹佛,是全美國最難申請的B-School之一!學費最低廉、生活費用最低、教授認真、教學品質高、校園環境理想(除了是南方天堂,也是北卡研發三角洲的一個重鎮)、離都會區不太遠(開車一天之內可達紐約或費城)也不太近、北卡教堂山素有優良的學術環境、一九九七年將啟用的新大樓、等等,都使此校的競爭力愈來愈強,錄取率卻愈來愈低。
教堂山(Chapel Hill)與杜漢市(Durham)和北卡的行政中心洛雷(Raleigh)形成一個三足鼎立的局面,每一個城市之間的距離約車程一、兩小時。由於教堂山有北卡大學、杜漢市有公爵大學、洛雷市有北卡州立大學,因此三點所形成的三角地帶,逐漸形成一個研發(Research & Development)風氣鼎盛的地區。再經由北卡羅萊納州州政府有計劃性的經營與鼓勵,今日此地已發展成電子製造工業中心,並擁有許多世界級的大廠商,包括:IBM、GE、DEC、Mitsubishi、Northern Telecom、Glaxo、與一九九四年新加入的MCI。這個三角地帶因為擁有北卡最好的三所學校,全球性的製造大廠、又集合了州政府行政權力機構的所有運作,在產、官、學、商四方面相互輝映之下,北卡商研所當然也蒙受其利,前景看好。
北卡商研所早期以行銷和財務為主要的科系,近年來營運管理(Operation Management)迎頭趕上,逐漸成了熱門科系之一。學生除了從教科書上知道生產製造的技術外,還能就近到研發三角洲中任何一個廠商做實地驗證。此外,由Frank H. Kenan家族捐贈的Kenan Institute of Private Enterprise是此校商研所的國際性研發中心,經由該中心舉辦的一系列國際性演講和活動,使北卡學生能親身體驗國際間經、貿的往來與脈動。
北卡商研所入學的新生一半以上擁有各式文、理學士學位(liberal arts degree),在這裡工學士並不特別吃香。北卡大學本身有很強的文、理(Liberal Arts)方面的背景,獨缺工學院。而商研所的教授們也相信:具備文理基礎會比具備任何一項技術或專精,對於企業領導人的幫助更大。
每年在入學前的暑假,是新生參加『惡補』的最後機會。如果你是哲學系畢業、從來沒修過統計、會計、微積分、之類的分析性課程,你最好比別人早一些入學,參加暑期的 Analytical Skills Workshop。開學的第一週是新生訓練,一個禮拜中你必須卯足了勁去認識新同學、教授、新環境、和參加一個接一個的研討會、模擬遊戲、和運動。然後緊接著是另一個禮拜的『總經理生涯(Life of a General Manager)』,這一個禮拜中,每天都有來自大企業的領導人到課堂上為你剖析他在企業中的功能、角色定位、對過去的感想與對未來的展望。然後就要真正開始進入必修課了。
第一年的學生得修十三科必修課,沒有任何一個學分可以被抵免或取代!意思就是和哈佛一樣,即使你是個執業五年以上的資深會計師,也得乖乖坐在初會的課堂上,和哲學系畢業的同學一起修這門課。第二年可以開始選修。你可以選擇一、兩個領域當做主修,也可以不選。所有選修課都只有七個禮拜,也就是以module的形式開課。這使得選修課的種類變得更多更有彈性,一些非常實際、但卻不需要用到一個學期來講授的課程,現在都開得成了。例如:一位頂尖的教授Idealene Kesner一直想在基本的商業理論之外,開一門教學生如何求職、如何自我創業、如何與企業界打交道的課,現在,他終於如願以償地在過去充滿學術氣氛的課堂中,大談純實用性的『自我推銷技巧』。
課程上另一個特色是,在一開學同學間還不熟識彼此的時候,每5-7個新生就被指定組成一個讀書小組,這個小組一直維持到修完課為止(通常是一年)。這段期間即使你與某人看不對眼、彼此人格相抵觸、甚至發生嚴重的個性不合 ....,也得繼續處下去。這是一個模擬真實世界的團隊訓練。學校說,這個訓練絕對有助於學生對現實企業環境的適應。在真實的職場上,假若你連處理自己和他人之間個性不合的能力都沒有,又怎麼可能有能力處理更複雜的人際關係呢?雖然這種強制性的讀書小組制度在北卡商研所屢遭學生反彈,但是,最近連另一所top 20的州立名校:德大奧斯汀的B-School也都開始採用這種制度了。這至少證明學習如何和一群不同背景與個性的人共事,已經成了B-Schools訓練teamwork和interpersonal skills的最佳方式。
北卡教堂山商研所一年頂多畢業兩百名學生,所以,即使他是全美國最具競爭力的B-School、即使他是『南方天堂』,也無法吸引太多的大企業到此地做校園徵才。不過自從前教務長打開了企業界大門之後,在就業市場上,北卡的畢業生倒也殺得出一條『光明坦途』。一九九四年將近一百個企業親臨此地,若一個企業提供兩個工作機會,就能使當年的畢業生通通有獎。真實的狀況也相差不遠了,九四年畢業生在走出校門的時候,手上沒有job offer的只有不到6%。
雖然少了紐約與波士頓一些頂尖的投資銀行、管理顧問公司光臨教堂山,這裡的畢業生走入這兩個領域的還是佔了多數。一九九四年有四分之一的畢業生進了投資銀行業,另外15%則入了顧問業。
校友感言
Teamwork is the hallmark of Kenan -Flagler and an important reason for me choosing the School. My study group experience proved to be an integral part of the entire program. Groups are carefully selected to include students from different functional areas and different cultures. This diversity allows for students to work with and learn from one another. With business becoming more diverse and global, the ability to work in teams is essential to success.
As living in San Francisco for so many years, I wasn't sure if Chapel Hill would provide me with enough cultural excitement outside the classroom. It turned out that there was more than enough to do and without the daily frustrations of city life as I was in San Francisco before. I enjoyed season tickets to the Playmaker's Theatre and several performances by the North Carolina Symphony Orchestra. I also become a frequent customer at some of the area's great restaurants.
North Carolina has the advantage of being one of the smallest business schools, yet within the environment of a large, nationally prominent university. I can go from a class of 12 students, in a school where I know every professor personally, to a basketball game where thousands cheer one of the best collegiate teams in the country. I loved the school and the experience.
One Weakness of the program is its reliance on Harvard business school cases. I found the best classes were those where we were taught tools and concepts that then had to be applied to case situations. I have to question the value of outdated Harvard cases.
My experience at Kenan-Flagler was unequivocally positive. I looked at the Top 20 business schools for two years prior to attending. By the time I applied, I had decided that Kenan-Flagler was the only school that met all of my criteria: over-all payback on cost versus starting salary; size of program; location; cooperative atmosphere; team focus; and close, friendly relations with faculty and staff. My classmates were the most intelligent, experienced, stimulating group I've ever been associated with.