Cont. Modelo Jerrold / Kemp
Permite al educador utilizar otro orden diferente al establecido, utilizar nuevas ideas, o enfoques.
Se presta para la utilización del Método Científico , la lecto-escritura , la integración, etc.
Tiene la desventaja de que si el educador no tiene presente el tema iniciado , no se cumplen los objetivos o metas.