מאפייני הענף
המסלול
.מתעמלת אומנותית מתחילה את דרכה
בגיל 5 - 6 באגודה הקרובה למקום מגוריה
המאמנת בונה אותה על-ידי אימונים ספציפיים של
גמישות, כושר גופני, ריתמיקה
וטכניקה של עבודה עם המכשיר. מתעמלת שנמצאת
מתאימה למסלול התחרותי
עוברת למסגרת של ארבעה אימונים בשבוע בממוצע,
ומקבלת תגבור של שיעורי
באלט המהווים חלק בלתי נפרד מהענף. בשנים
האחרונות פותחה בארץ ההתעמלות
הקבוצתית, והמתעמלות הצעירות מתנסות -
באימונים ובתחרויות - הן בתרגיל
קבוצתי (של חמש בנות) והן בתרגילים אישיים.
בזירה הבין-לאומית רשאית
המתעמלת הצעירה להשתתף רק בתרגיל הקבוצתי,
ובהגיעה לגיל 15 - גם באישי
המוכשרות מבין המתעמלות מצטרפות למסגרת של
היחידה לטיפוח ספורטאים
צעירים מצטיינים במכון וינגייט, המטפחת את
דרגת הנערות בהתעמלות
הקבוצתית. הבולטות ביכולתן פונות למסלול
האישי, והטובות מאותרות לנבחרת
.ישראל ויוצאות להתחרות בזירה הבין-לאומית
המכשירים
בהתעמלות האומנותית ישנם חמישה מכשירים: חבל,
חישוק, כדור, אלות וסרט
המתעמלת מתחרה רק בארבעה תרגילים, בארבעה
מכשירים הנקבעים על-ידי
.ההתאחדות הבין לאומית להתעמלות , על פי סבב של אחת לשנתיים
השיפוט
בכל הקשור לשיפוט, ההתעמלות האומנותית הוא
ענף סובייקטיבי. צוות של כ-12
שופטות מנקד את התרגיל ורשאי להעניק עד 20
נקודות. החוקה, המוכתבת על-ידי
ההתאחדות הבין-לאומית להתעמלות, מתייחסת לרמת
הביצוע של המתעמלת
לכוריאוגרפיה של התרגיל, לדרגות הקושי
ולמקוריות. בכל תחרות בין-לאומית
רשאית כל מדינה לשתף שופטת אחת מטעמה.
בתחרויות כמו אליפות עולם עשויות
50 שופטות שונות לשפוט את אותה מתעמלת, עובדה
המגבירה לכאורה את מידת
האובייקטיביות בשיפוט. ואף-על-פי כן, השיפוט
איננו תמיד אובייקטיבי, וקיפוח
של מתעמלת בעשירית הנקודה בתחרויות אלו עלול
להביא לירידה של 5-10
.מקומות בדירוג
למרות הפיקוח על עבודתן של השופטות וחלוקת
כרטיס אדום ל"סוררות", טרם
נמצא פתרון הולם לבעיה. ועד שיימצא, כמו למשל
ניתוח התנועות של המתעמלות
.באמצעות מחשב, לא ניתן לצפות לשיפור בשיפוט