ÍNDICE

 

Pág

Presentación del encuentro ..........................................................

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Ponencia de apertura

HISTORIAS MÍNIMAS EN HISTORIAS MÁXIMAS .....…............

13

Mgter. Martha Ardiles. Coordinadora del Equipo Técnico Psicopedagógico. ESCMB. U.N.C.

 

Disertaciones ................................................................................

19

APOYAR LA MIRADA ...................................................................

Lic. Susana Aselle (Coordinación de Proyectos y Programas de Políticas Educativas, Ministerio de Educación de la provincia de Córdoba)

19

 

 

Ponencias en Mesas de Trabajo ...................................................

31

Mesa 1. DE CASOS Y SUBJETIVIDADES .....................................

31

“HACER CASO” DEL CASO PARTICULAR ..................................

Lic. María Martha Boccanera, Lic. María Elena Dalmas y

Lic. Christian Barsce. Equipo técnico Psicopedagógico Escuela

Superior de Comercio Manuel Belgrano, U.N.C.

33

 

 

ADOLESCENCIA Y FICCIÓN .......................................................

Lic. María Elena Dalmas Equipo Técnico Psicopedagógico. Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano. U.N.C.

41

 

 

CURRÍCULUM, SUJETOS Y PRÁCTICAS ESCOLARES EN

CONTEXTO .................................................................................

Mgter. Martha Ardiles. Equipo Técnico Psicopedagógico E.S.C.M.B.

 

49

 

 

LA DEMANDA EN LOS CENTROS INSTITUCIONALES ..............

Lic. Dora Pascualini. Centro de Atención de la Dirección de Políticas

Educativas. Córdoba

59

 

 

UN CASO DE ANOREXIA? SIMONE WEIL ..................................

Lic. Mercedes Remondino

69

 

 

 

 

UN ESPACIO DONDE HACER CASO SEA POSIBLE ...................

Lic. Roxana Alday. Escuela El Puente. Córdoba

81

 

 

Mesa 2: INSTITUCIONES Y DEMANDAS ...................................

93

 

 

LA UTILIZACIÓN DEL ESPACIO DEL AULA COMO INDICIO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CASOS ..................................…

Lic. Mirta Voldman. Equipo Técnico Psicopedagógico ESCMB. U.N.C.

 

95

 

 

LOS CONSEJOS DE CONVIVENCIA: ENTRE EL ANÁLISIS DEL CASO DISCIPLINARIO Y EL ANÁLISIS INSTITUCIONAL DE LOS CONFLICTOS ......................................................................

Mgter. Horacio Paulín. Equipo Técnico Psicopedagógico ESCMB. U.N.C.

 

 

105

 

 

HACIA UNA PROSOCIALIDAD ..................................….............

Lic. Olga Ghirardi y Lic. Nilda Ramírez. Equipo Técnico Psicopedagógico Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano. U.N.C.

121

 

 

HACER “CASO” DEL RENDIMIENTO ESCOLAR DESDE LA LECTURA PEDAGÓGICA ............................................................

Lic. Gabriela Demaría. Equipo técnico Psicopedagógico Escuela

Superior de Comercio Manuel Belgrano. U.N.C.

 

133

 

 

ABORDAJE INDIVIDUAL DE PROBLEMÁTICAS COMUNES: LA APARICIÓN DE NUEVOS SENTIDOS ....................................

Lic. Mariel Castagno, Lic. Daniela Brandolini, Psp. Marcela Castro, Psp. Ana Salazar, Lic. Carlos Viale. Departamento de Orientación y Asesoramiento, Colegio Universitario IES, Universidad Siglo 21.Córdoba

 

143

 

 

DISERTACIÓN AL CIERRE DE LAS JORNADAS .........................

Lic. Cristina Donda. Escuela de Filosofía, Facultad de Filosofía y

Humanidades, U.N.C.

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