Destinado a: Docentes de Secretaría de Extensión - Fac. de Lenguas
Dictado por: Prof. Osvaldo Carnero
Fecha: 18 de junio de 2004
Hora: de 14.00 a 16.00
Lugar: Aula 18 - Fac. de Lenguas (Vélez Sarsfield 187)
 ACLARACIÓN IMPORTANTE: Esta guía se está empleando ahora nuevamente, en
 esta ocasión para el taller que se realizará el miércoles 21 de febrero
 de 2007, de 13.30 a 15.30, en el Aula Virtual de la Facultad de Lenguas,
 Ciudad Universitaria

RAZONES PARA APRENDER A CREAR UNA PÁGINA WEB

 

En primer lugar quiero agradecer el honor de contar con la valiosa presencia de ustedes en este taller a mi cargo.

 

Mi objetivo en estas dos horas será lograr que ustedes se vayan con la impresión de haber dado un paso real dentro del hiperespacio, a través de un hecho concreto: la presencia web...

 

Como ustedes saben, hay en el día de hoy más de 4.000 millones de páginas web. Ese número significa más de la mitad de la población mundial... INTERNET constituye, en cierto sentido, un reservorio de conocimientos, de contenidos culturales, accesibles a una gran parte de la humanidad: es un conocimiento compartido y común...

 

Sobre este hecho haré sólo dos reflexiones, a modo de modesta introducción a este taller:

 

PRIMERA

Lacan dijo que "el inconsciente está estructurado como un lenguaje". La psicolingüística ha dicho, de una u otra manera, que nuestro pensamiento, y nuestro discurso, en gran medida, están estructurados como un lenguaje. Los lingüistas, por su parte, nos han dicho, desde Saussure en adelante, que "el lenguaje tiene una doble articulación": que hay relaciones paradigmáticas y sintagmáticas. Que de ese hecho se deriva el carácter heurístico, el potencial infinito del lenguaje...

 

En cuanto a las relaciones paradigmáticas, las asociaciones "in absentia", reflejan en calidad y en cantidad la experiencia lingüística de cada hablante. Sin duda el repertorio de asociaciones que hacemos en nuestra mente potencia nuestro discurso (y nuestro pensamiento).

 

Me pregunto: si esas relaciones asociativas se potenciaran con un acceso casi inmediato (casi "mágico") a una riquísima red de significados, compartida por toda la Humanidad, ¿No se potenciaría de hecho nuestro propio discurso, nuestra capacidad asociativa, nuestro pensamiento, en fin...?

 

SEGUNDA

La visión actual de la comunicación hace hincapié en el rol central del feedback (la retroalimentación) tanto en cuanto comunicación en general, como así también en cuanto a la adquisición y transmisión del conocimiento, en particular.

 

Es en este sentido que hoy no alcanza con poder sacar datos de la web. Es vital también poner contenidos en la Web. Y conste que eso no significa sólo "poner información nuestra al alcance de otros", aunque esto ya fuera un fin loable en sí mismo.

 

Estoy convencido de que conocer los mecanismos, los métodos, la forma de diseñar una página web, potenciará nuestra capacidad para buscar información en la web; de la misma manera que un carpintero que sabe hacer una modesta silla es un excelente consejero a la hora de comprar un mobiliario sofisticado.

 

Por todo ello, los invito a que nos "tiremos a la pileta", a que entremos de lleno en eso que significa tener presencia web.

LISTADO DE LAS PÁGINAS WEBS CREADAS Y REPORTADAS

 

Situación al día domingo 20 de junio

 

* Claudia Spataro

* Myriam Juárez

* Ruth Pedernera

 

Detalles: nombres, direcciones de e-mail y dirección de la página Web:

 

 

 

NOTA:

 

Recapitulando sobre lo que hicimos en el taller del viernes 18:

 

...doy por sentado que todos tienen hecho (y saben hacer) lo siguiente:

 

 

Hasta pronto...