INFORME PARA EL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN LINGÜÍSTICA DE LA ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO “MANUEL BELGRANO”, SOBRE SESIÓN DEL CONSEJO ACADÉMICO

 

17 –  06 – 2003

 

ORDEN DEL DÍA

 

a.      crisis presupuestaria

b.     información sobre congresos y otras actividades culturales

 

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a. crisis presupuestaria

 

El Sr. Director informó al Consejo Académico sobre el estado de cosas en relación con  la formación de la comisión para el análisis de la situación presupuestaria del la ESCMB y CN Montserrat, creada por el Sr. Rector, hecho éste sobre el cual les relaté en detalle en mi anterior informe (11-06-03).Hasta el día de la fecha (17-06-03) no hubo sesión de dicha comisión. Se espera que en cualquier momento haya convocatoria a sesión de apertura.

 

El Sr. Director nos informó que, sin embargo, ha continuado el requerimiento de datos, por vías administrativas de  rutina, por parte del Rectorado. Entre otras cosas se requirió información sobre  coordinaciones, número de celadores, horas de apoyo extracurricular, etc., con  los que  cuenta la Escuela.

 

El Consejo Académico analizó a continuación un punto particular vinculado a la generación del trillado tema del rojo de la Escuela: la implementación del Nuevo Plan, con las tres especializaciones, la cual demandó en su momento un número mucho mayor de horas-cátedra. En ese sentido, se recordó que la decisión en ese momento fue utilizar fondos de la llamada “caja chica” de la Escuela      – la   que se utilizó históricamente para cubrir diversos rubros extra, tales como horas de coordinación, pago de horas especiales por confección de material de estudio, etc.–   para el pago de las nuevas horas-cátedra requeridas por el Nuevo Plan. También se recordó que hubo un compromiso, en ese momento, de no incrementar la partida presupuestaria de la Universidad para la Escuela a fin de implementar el Nuevo Plan. Hubo un compromiso de  reasignar los fondos de la “caja chica” para tales horas nuevas.

 

Un punto importante a destacar en este orden de cosas fue que la decisión de implementar el Plan Nuevo, en las condiciones aludidas, no fue la decisión de una sola persona: fue  responsabilidad conjunta de toda la Escuela, en tanto contó con la aprobación de los Consejos Académico y Asesor en ejercicio a la sazón.

 

También es importante destacar que, desde su implementación, hubo dificultades para cubrir los gastos nuevos con los fondos de la “caja chica”, en razón de nuevas necesidades emergentes en la Escuela. Tal déficit fue cubierto en lo sucesivo con partidas especiales giradas por el Rectorado. Es importante aclarar que tales prácticas son usuales en casi todas las unidades académicas que integran la Universidad. El problema surge este año (hecho anunciado el año pasado) cuando el Rectorado decide no cubrir el déficit (el rojo) del Manuel Belgrano... y desde entonces se suceden los hechos que ustedes ya conocen: nombramientos hasta diciembre, congelamiento de vacantes, etc.  Y a estas medidas restrictivas se suman ahora los descuentos por días de paro.

 

Carlos (Coord. Gral. de Educación Física) propuso la necesidad de encarar una reorganización de la planta no-docente de la Escuela, apuntando a una más racional asignación de  recursos.

 

El Sr. Director propuso plantear, desde la Escuela, cuál es el presupuesto que se necesita, en base a la idea de un presupuesto en base cero, definiendo objetivos con precisión. También expresó, en relación con las tareas que quedan por hacer en la Escuela en razón de restricciones presupuestarias históricas, que el Nivel Terciario permanece todavía sin departamentalizar, objetivo expreso en el Nuevo Plan. Recordó que las Coordinaciones de Carrera de dicho nivel se mueven con muy pocas horas, aún cuando hay tareas importantes que se están realizando, tales como la articulación del Terciario con niveles universitarios...

 

Recordó que, en la base de muchos de nuestros problemas de finanzas, está el hecho de que en los últimos tiempos ha habido menos ingresos y más egresos. A modo de ejemplo dijo que se ha aumentado el número de becas para alumnos: hay 50 chicos que tienen beca para almuerzo; el papel para imprenta experimento un incremento del costo del 150%...

 

 

b. Información sobre congresos y otras actividades culturales.

 

El Sr. Director informó que el 28, 29 y 30 de agosto tendrá lugar en la ciudad de San Luis un congreso organizado por el Colegio Universitario Central de la Universidad de Cuyo. El tema del congreso será Transformaciones Educativas resultantes de la Aplicación de la Ley Federal. El congreso convoca a participar a directivos de instituciones educativas, jefes y coordinadores de áreas, y responsables de disciplina. Entre los temas a tratar en el congreso se cuentan: clima institucional, articulación escuela-universidad, etc. Se pueden presentar ponencias hasta el 31 de julio.

 

El Sr. Regente, José Conforte, me hizo llegar una nota con una interesante propuesta de la Facultad de Lenguas. Se trata de una invitación a concurrir a la reposición de la obra teatral MALAMADRE los días 15 y 22 de agosto, en doble función (09.30 y 11.30 hs.) en el Auditórium de la Facultad. Dicha obra será presentada por el Elenco de Teatro Plurilingüe de la Facultad de Lenguas de la UNC, bajo da dirección de la Prof. Laura Ferraris.

 

La firmante de la nota, Lic. Viviana Grandinetti de Sappia, Secretaria de Asuntos Estudiantiles de la Facultad expresa que  “esta experiencia teatral, concebida con el nombre de  Proyecto Torre, nació como una de las iniciativas más importantes desarrolladas en el marco de la Campaña en defensa del plurilingüismo ... que lleva adelante la Facultad... (la cual es) expresión natural de una institución que, desde su fundación, ha defendido y promovido el plurilingüismo, con la firme convicción de que la mejor manera de educar en la tolerancia y el respeto de las diferencias es por medio del conocimiento de las distintas culturas del planeta a través de las lenguas que les dan vida.”  A continuación ofrece ampliar detalles para lo cual invita a escribir a  estudian@esl.unc.edu.ar  y también solicita, a quienes deseen asistir, confirmar el día, la función y la cantidad de asistentes.

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El análisis de la crisis presupuestaria proseguirá en una sesión conjunta del Consejo Académico y Consejo Asesor en fecha próxima a determinar. Les informaré oportunamente...

 

Osvaldo