MEMORIA ANUAL AÑO 2002

DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN LINGÜÍSTICA

1. Aspectos Cuantitativos

a. Número de asignaturas que incluye el Departamento: tres (3). Formación en Lengua Materna y Literatura. Formación en Lengua Extranjera: Inglés. Formación en Lengua Extranjera: Francés.

b. Número de profesores: 12 en Formación en Lengua Materna y Literatura

9 en Formación en Lengua Extranjera: Inglés

5 en Formación en Lengua Extranjera: Francés (*)

c. Carga horaria destinada a Coordinación.

6 horas para Coordinación General.

i. Formación en Lengua Materna y Literatura

6 horas para la Coordinación de 1º y 2º año.

6 horas para la Coordinación de 3º y 4º año.

7 horas para la Coordinación de 5º y 6º año.

4 horas para la Coordinación de 7º y 8º año.

ii. Formación en Lengua Extranjera: Inglés

6 horas para la Coordinación del Ciclo de F. General.

12 horas para la Coordinación del Ciclo de F. Orientada.

iii. Formación en Lengua Extranjera : Francés

9 horas para la Coordinación de asignatura (**)

Notas aclaratorias:

(*) La profesora Bolletti está en uso de licencia. El número de profesores en Francés se reduce a

cuatro (4).

(**) Por la misma razón anterior, las 9 horas de coordinación de Francés están en licencia. El Sr.

Director resolvió asignar temporariamente cuatro (4) horas de Coordinación de Francés a la

profesora Claudia Tizado.

d. Carga horaria de asignaturas por curso.

Asignatura	1º año	2º año	3º año	4º año	5º año	6º año	7º año	8º año
L. Materna	6 hs	6 hs	6 hs	6 hs	4 hs	4 hs	3 hs	6 hs (*)
Inglés	4 hs	4 hs	4 hs	4 hs	3 hs	3 hs	3 hs	-----
Francés	-----	-----	-----	-----	3 hs	3 hs	3 hs	3 hs(**)

Notas aclaratorias:

(*) 2 secciones de H. y Cs. Ss. (Intr. al análisis de discursos Sociales y Mediáticos)

(**) 2 secciones de H. y Cs. Ss.

2. Aspectos Cualitativos

· Se destaca la culminación del proceso de transición en idiomas extranjeros, aplicándose a partir de ahora en forma plena el Plan Educar para el Futuro 2000.

· En cuanto al aspecto capacitación, merece especial mención la Jornada a cargo del Especialista Internacional en Educación, Don Swanjord, organizada por el Departamento de Formación Lingüística y la Secretaría de Extensión, sobre los temas “Aprendizaje orientado en base a contenido” y “Experiencias en Educación a Distancia”, con participación de docentes del Nivel Secundario, Nivel Terciario y el C.EN.M.A. Nº 232 (Bachillerato de Adultos).

· Se iniciaron este año contactos con el Departamento de Estrategias de Estudio a fin de analizar en forma conjunta programas y metodologías relativas a Comprensión Lectora.

A fin de incluir todos los detalles de actividades específicas por lengua, se anexan las memorias de los Sres. Coordinadores de Asignatura.

Córdoba, 17 de diciembre de 2002

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Osvaldo Carnero

Coordinador General