MEMORIA ANUAL ( Lengua Materna - Coordinadora: Raquel Carranza)

Actividades desarrolladas con el equipo docente

Durante el presente ciclo lectivo no se cambiaron mayormente los programas. En el caso de

séptimo año hubo algunas leves reformas vinculadas con la incorporación de nuevas lecturas como

obras de teatro o novelas, en cuya elección intervinieron los alumnos. El Prof. Hermes Passerini, si

bien sigue los lineamientos temáticos de séptimo año, desarrolla un repertorio de obras que difiere

del acordado con el grupo.

En el caso de octavo año, fue un año de afianzamiento, dado que se trata de una asignatura que se

dicta por segunda vez: Introducción al Análisis del Discurso Social". En este caso se modificó

significativamente el corpus de discursos para analizar y se modificó parcialmente la metodología

de trabajo (en el segundo cuatrimestre debían presentar un trabajo de análisis de un discurso sobre

minorías étnicas). Cabe aclarar que en estos cursos no se elaboran guías, sino que se arman

cuadernillos con la bibliografía que configura el marco teórico de la materia. Cada profesor aborda

el material a través de diversas propuestas didácticas.

Con respecto a las observaciones de clases, se realizaron durante el segundo cuatrimestre. Los

profesores en general solicitan que se hagan en el primer cuatrimestre o que no se efectúen

únicamente en el tramo final del ciclo lectivo. Los docentes observados demostraron un eficaz y

significativo desempeño en su tarea.

Actividades desarrolladas en relación con otros espacios universitarios y no

universitarios.

Las docentes de octavo año asistieron a un curso dictado en la Facultad de Lenguas sobre

Sociocrítica Femenina, cuyo trabajo de evaluación tiene vinculación directa con la propuesta

curricular de "Introducción al Análisis del Discurso Social".

Córdoba, 9 de diciembre de 2002

Raquel Carranza