Λίγους μήνες μετά από την ψήφιση του νόμου Αρσένη έχουν κατατεθεί 
τα πρώτα Προεδρικά Διατάγματα που θα υλοποιήσουν πτυχές του νόμου 
2525/97.

                Π.Σ.Ε.: ENA TOYBΛΟ ΣΤΟΝ ΤΟΙΧΟ!

Με κύριο πρόσχημα την «ελεύθερη πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση» 
ο Αρσένης επιχειρεί να περάσει μία ακόμη πτυχή του νόμου. 
Στην ανακοίνωσή του αναφέρει ότι μέσα στον Μάρτιο θα λειτουργήσουν 
τα 15 Προγράμματα Σπουδών Επιλογής (Π.Σ.Ε.), ενώ αργότερα θα 
λειτουργήσουν άλλα 32.Τι ακριβώς διακηρύσσουν ότι είναι τα Π.Σ.Ε.;
<<Αποτελούνται από σύνολο μαθημάτων σε ένα ή περισσότερα συναφή 
γνωστικά αντικείμενα.΄Ένα Π.Σ.Ε. μπορεί να είναι τμηματικό, 
διατμηματικό ή και διαπανεπιστημιακό. Σε μεταγενέστερη φάση 
προβλέπεται να υπάρξει το ενδεχόμενο έγκρισης εξατομικευμένων κύκλων 
σπουδών όσο και η δυνατότητα ειδίκευσης σε σύνθετα γνωστικά 
αντικείμενα....Τα Π.Σ.Ε. είναι ανοιχτά για όλους τους νέους....
Οι νέοι άνω των 25 θα καταβάλλουν δίδακτρα πρίν από την εγγραφή 
τους...>> (Εκπαίδευση 2000-Για μια παιδεία ανοιχτών οριζόντων-σελ.37).

Τι σημαίνουν όλα αυτά για μας;

Τα Π.Σ.Ε. κάθε άλλο παρά την ελεύθερη πρόσβαση προωθούν. Καταρχήν  ο 
αριθμός των φοιτητών που θα συμμετέχουν σε κάθε πρόγραμμα είναι από 
60 εώς 250 άτομα. Το 50% των θέσεων αυτών θα καλυφθεί από φοιτητές 
του εξωτερικού, από φοιτητές που θέλουν να μετεγγραφούν σε άλλο τμήμα 
ή από ήδη πτυχιούχους. Μέχρι τώρα οι φοιτητές αυτών των κατηγοριών 
μετά από κάποιες διαδικασίες περνούσαν στο ΑΕΙ ή το ΤΕΙ που ήθελαν, 
για παράδειγμα μετά από φοίτηση 2 ετών στο εξωτερικό. Τώρα ο Αρσένης 
τους ρίχνει στα Π.Σ.Ε. όπου θα πληρώνουν δίδακτρα όσοι είναι άνω των 
25, οι περισσότεροι δηλαδή. Αλλά και για τους υπόλοιπους, τους 
‘αποτυχημένους’ των πανελλαδικών, η πρόσβαση δεν θα είναι ελεύθερη. 
Θα γίνονται αποδεκτοί μόνο με βάση τις προϋποθέσεις που θα βάζει κάθε 
πρόγραμμα.
Αυτός είναι ο στόχος της ‘εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης’: Περισσότερα 
εμπόδια στη μόρφωση των νέων που προέρχονται από τα χαμηλότερα 
κοινωνικά στρώματα και η υποταγή των επιτυχόντων στους νόμους της 
αγοράς, οι οποίοι συνεχώς αναπροσαρμόζονται με στόχο το μεγαλύτερο 
δυνατό κέρδος για τις επιχειρήσεις.

               ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ: 
                     ΞΑΝΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΡΧΗ!

Στα μέσα Φεβρουαρίου ανακοινώθηκε από τα Υπουργεία Παιδείας 
και Εσωτερικών η ύλη για τους διαγωνισμούς πρόσληψης καθηγητών, 
δασκάλων και νηπιαγωγών. Η υπουργική απόφαση αναφέρεται αποκλειστικά 
στην εξεταστέα ύλη και δεν κάνει καθόλου λόγο για τους όρους 
διεξαγωγής των διαγωνισμών. Π.χ.  οι φιλόλογοι καλούνται να 
εξεταστούν σε όλη την ύλη Αρχαίων, Νέων και Ιστορίας που διδάσκονται 
στα σχολεία!!! Οι καθηγητές Φυσικής Αγωγής σε όλα τα είδη αθλητισμού, 
σε όλα τα αγωνίσματα, καθώς και σε ... όλους τους χορούς!!! 
Η απάντηση του Υπουργού στην ερώτηση αν θα προλάβουν να προετοιμαστούν 
οι εκπαιδευτικοί ήταν πως δεν χρειάζεται προετοιμασία γιατί είναι 
πτυχιούχοι συνεπώς οφείλουν να κατέχουν το αντικείμενό τους! 
΄Όπως προκύπτει από το διπλανό απόσπασμα του ‘Αγγελιοφόρου’ (12.2.98), 
η εξεταστέα ύλη για τους Πτυχιούχους ξενόγλωσσων Φιλολογιών είναι 
αόριστη. Αυτό σημαίνει πως αόριστο θα είναι και το άγχος της 
δοκιμασίας στην οποία θα υποβληθούν οι υποψήφιοι. Αόριστα θα είναι 
και τα κριτήρια βαθμολόγησης των γραπτών, καθώς αόριστες θα 
παραμείνουν και οι θέσεις εργασίας για την αύξηση των οποίων κανένας 
δεν γίνεται λόγος.
                                                              
ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΕΧΟΥΜΕ ΛΟΓΟ ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ!

Επιτρέποντας τη διεξαγωγή των κατάπτυστων αυτών διαγωνισμών έχουμε 
υπογράψει τη θανατική μας καταδίκη ως φοιτητές εκπαιδευτικών σχολών 
και μελλοντικοί καθηγητές. Καταγγέλουμε τους αντιεκπαιδευτικούς 
αυτούς διαγωνισμούς ως άδικους για ολόκληρο τον εκπαιδευτικό κόσμο 
και απαιτούμε την αναστολή της διεξαγωγής τους. 
Προειδοποιούμε τον Αρσένη και τους παρατρεχάμενούς του ότι θα 
εμποδίσουμε με τη φυσική μας παρουσία την πραγματοποίηση των 
διαγωνισμών και καλούμε όλο το ζωντανό κομμάτι της εκπαίδευσης σε 
πανκινητοποίηση διεκδικώντας:

**μαζικούς διορισμών μονίμων εκπαιδευτικών 
  ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΕΤΗΡΙΔΑ
**ενιαία εργασιακά δικαιώματα που να διασφαλίζονται 
  ΑΠΟ ΤΟ ΠΤΥΧΙΟ
**κατάργηση του νόμου Αρσένη
**Δημόσια Δωρεάν Παιδεία για όλους

ΔΕΝ ΕΙΜΑΣΤΕ ΜΟΝΟΙ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΜΑΣ!

΄Ηδη οι Σύλλογοι Αδιόριστων Εκπαιδευτικών καλούν σε πανεκπαιδευτικό 
μέτωπο για την απονομιμοποίηση του διαγωνισμού. Η ΟΛΜΕ και η ΔΟΕ 
καλούν τους καθηγητές και τους δάσκαλους να μην επιτηρήσουν στις 
αίθουσες και να μην βαθμολογήσουν γραπτά. Επίσης η ΟΛΜΕ έχει 
προσφύγει στο Συμβούλιο της Επικρατείας ζητώντας την ακύρωση του 
διαγωνισμού ως αντισυνταγματικού.
Στα Πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ ξεκινάει ο β΄ γύρος των κινητοποιήσεων 
με συνελεύσεις και διαδηλώσεις. Ο Σύλλογος Σπουδαστών Αρχιτεκτονικής 
ΑΠΘ συνεχίζει για τρίτο μήνα την κατάληψη του <<Γραφείου Διασύνδεσης 
και Σταδιοδρομίας>> της Πολυτεχνικής Σχολής. Πρόκειται για μία 
κινητοποίηση που θέτει το ζήτημα της σχέσης Πτυχίου-Εργασίας σε 
ουσιαστική βάση. Τα Γραφεία Διασύνδεσης και Σταδιοδρομίας έρχονται
να στηρίξουν το νόμο Αρσένη στην αποσύνδεση πτυχίου και εργασιακών 
δικαιωμάτων. Το πρόβλημα δεν είναι η έλλειψη ενημέρωσης για το πόσες 
θέσεις υπάρχουν, αλλά η πολιτική της ανεργίας των πτυχιούχων. 
Στο Πανεπιστήμιο των Γραφείων Διασύνδεσης και Σταδιοδρομίας οι 
επιχειρήσεις θα μπαινοβγαίνουν πολύ πιο εύκολα αναζητώντας φτηνό 
εργατικό δυναμικό, τα Προγράμματα Σπουδών θα υποτάσσονται στους 
νόμους της αγοράς και οι επιλογές του φοιτητή θα καθορίζονται από τις 
επιχειρήσεις.
Ο Σύλλογος Οικότροφων Φοιτητικών Εστιών Θεσσαλονίκης συνεχίζει για 
τέταρτο μήνα τις καταλήψεις στις διευθύνσεις των 5 εστιών διεκδικώντας 
απόσυρση του εσωτερικού κανονισμού, ουσιαστική δημόσια δωρεάν παιδεία, 
δωρεάν σίτιση και στέγαση για όλους τους φοιτητές. 
Τέλος οι μαθητές σε όλη την Ελλάδα συνεχίζουν τις καταλήψεις απαιτώντας 
συνολική ανατροπή του νόμου Αρσένη, κατάργηση του εξεταστικού παροξυσμού,
περισσότερες δαπάνες για την παιδεία και κατάργηση του Εθνικού Απολυτηρίου.

                       Ο ΝΟΜΟΣ ΑΡΣΕΝΗ ΘΑ ΑΝΑΤΡΑΠΕΙ! 
           ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΜΑΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ Η ΑΝΕΡΓΙΑ ΚΑΙ Η ΥΠΟΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ!

Είμαστε αντίθετοι στο νόμο Αρσένη γιατί:

++καταργεί ουσιαστικά τα πτυχία μας αποσυνδέοντάς τα από κάθε έννοια 
  εργασιακών δικαιωμάτων
++εισάγει και επίσημα πλέον χρηματοοικονομικά κριτήρια στη μόρφωση 
  (εξετασιομανία στα σχολεία-δίδακτρα στα Π.Σ.Ε.-συγγράμματα επί πληρωμή)
++καταργεί τη μονιμότητα των εκπαιδευτικών καταδικάζοντάς τους στην 
  ανεργία και την υποαπασχόληση 
++επαναφέρει τον επιθεωρητισμό στην εκπαίδευση.
  Προϊστάμενοι, διευθυντές, Σώματα Μονίμων Αξιολογητών και επιθεωρητές 
  θα πραγματοποιούν ‘κρούσεις’ στα σχολεία με στόχο το ‘ξεκαθάρισμα’ των 
  σχολείων από τους ‘απείθαρχους’ εκπαιδευτικούς, δηλ. αυτούς που δεν θα 
  ενδίδουν στις πιέσεις των ανωτέρων τους, αυτούς που θα διεκδικούν συλλογικά 
  τα δικαιώματά τους.

                      ΕΜΕΙΣ ΟΙ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ

  **αγωνιζόμαστε για την ΕΠΕΤΗΡΙΔΑ, γιατί αποτελεί το πιο δίκαιο σύστημα διορισμών, 
    γιατί σημαίνει μόνιμη και αξιοπρεπή εργασία, γιατί μας κατοχυρώνει από τις 
    βλέψεις εργοδοτών-υπουργείου-κυβέρνησης.
  **αρνούμαστε το Πιστοποιητικό Παιδαγωγικής Κατάρτισης(3 εξάμηνα επιπλέον)και 
    την κατάργηση του ΠΤΥΧΙΟΥ μας.
  **αρνούμαστε τη δαμόκλεια σπάθη της πολλαπλής αξιολόγησης, που μόνο στόχο 
    έχει να ελέγξει το πόσο υπάκουα θα ελέγχουμε τον εξεταστικό αγώνα των μαθητών, 
  **αρνούμαστε το ρόλο του ‘έγκυρου’ κριτή στην απόρριψη των μαθητών από την 
    εκπαίδευση και την εργασία, δεν θέλουμε να γίνουμε παθητικοί αναπαραγωγείς 
    μιας αποστειρωμένης γνώσης.
  **δεν δεχόμαστε να εργαστούμε κάτω από καθεστώς γενικευμένης ανασφάλειας 
    με την απειλή του πειθαρχικού, των μισθολογικών κυρώσεων, της απόλυσης.
  **αρνούμαστε να δούμε το συμφοιτητή μας-και αυριανό συνάδελφό μας- ως 
    ανταγωνιστή στον αγώνα για τις λίγες θέσεις, τις λίγες ευκαιρίες.
  **αγωνιζόμαστε για μαζικούς διορισμούς μονίμων εκπαιδευτικών, κατάργηση 
    αναπληρωτών και ωρομίσθιων, μείωση του ορίου συνταξιοδότησης, μείωση του 
    αριθμού μαθητών ανά τάξη.
  **αγωνιζόμαστε για ισότιμη δωρεάν διδασκαλία Αγγλικών, Γαλλικών, Γερμανικών 
    και Ιταλικών στα σχολεία. Δικαίωμα επιλογής από τους μαθητές των ξένων 
    γλωσσών που επιθυμούν να διδαχτούν. Κατάργηση της Επάρκειας Διδασκαλίας 
    που χορηγεί το ΥΠΕΠΘ στους κατόχους καλοπληρωμένων βεβαιώσεων. Θέσπιση 
    Κρατικού Τίτλου Γλωσσομάθειας.
  **δωρεάν ενισχυτική διδασκαλία για τους αδύνατους μαθητές στα σχολικά κτίρια 
    το απόγευμα- πάταξη της παραπαιδείας

                          **************************
     
Να είμαστε όλοι στο Πανεκπαιδευτικό Συλλαλητήριο κατά του νόμου Αρσένη 
                             
                      την Τετάρτη 25 /2 ώρα 18.00 ΚΑΜΑΡΑ


                              ΦΑΝΤΑΖΟΥΝ ΔΥΝΑΤΟΙ
                           ΟΣΟ ΤΟΥΣ ΤΟ ΕΠΙΤΡΕΠΟΥΜΕ!
 
            DIE AUTONOMEN ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΕΝΩΤΙΚΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΟΥ