Clubes Europeus

1. Os «Clubes Europeus» são centros dinamizadores de actividades no domínio da educação europeia.
2. Os «Clubes Europeus» são criados com base em propostas dos estabelecimentos de ensino dos níveis básico e secundário, de acordo com as suas condições e possibilidades.
3. A inscrição nestes «Clubes» é facultativa e está aberta a alunos e professores.
4. Os «Clubes Europeus» têm por objectivo:

1. Criar entre os seus membros um verdadeiro espírito europeu e transmiti-lo, por todos os meios ao seu alcance, aos outros membros da comunidade em que estão inseridos.
2. Promover, com o apoio das entidades competentes, acções de dinamização tendentes a uma melhor informação sobre:

• A Europa (aspectos geográficos, históricos, culturais, económicos, etc.).
• As Instituições europeias (estrutura, funcionamento, objectivos, etc.).
• Os Estados Membros da União Europeia e do Conselho da Europa (a vida política, social, cultural, etc.).
• O património cultural e natural da Europa.
• Os problemas com que se defronta a Europa contemporânea.
• Os objectivos da integração europeia.

3. Contribuir para a compreensão do pluralismo europeu, nas suas semelhanças e nas suas diferenças.
4. Contribuir para a compreensão e tolerância recíprocas.
5. Contribuir para uma tomada de consciência relativamente à interdependência europeia e mundial, e à necessidade de cooperação.
6. Contribuir para a criação do sentido de responsabilidade dos alunos – jovens cidadãos europeus – designadamente no que respeita à paz, aos direitos do homem e à defesa e conservação do ambiente e do património cultural.

5. Para a realização destes objectivos, os «Clubes Europeus» deverão utilizar todos os meios ao seu dispor, por exemplo:

1. Recolha de documentação e informação acessível e actualizada.
2. Organização de sessões de informação (colóquios, reuniões informais, etc.).
3. Projecção de filmes cedidos por instituições comunitárias, embaixadas, etc., que permitam um conhecimento mais vasto e mais profundo da União Europeia, do Conselho da Europa e dos diferentes países.
4. Divulgação e participação em actividades que contribuam para a introdução da dimensão europeia na educação, nomeadamente «A Europa na Escola».
5. Organização de actividades culturais, concursos e exposições, sobre temas de interesse europeu, e/ou participação nessas actividades.
6. Organização do «Dia da Europa», da «Semana da Europa» (5-9 de Maio) e de «Semanas» dos Estados Membros, consagradas a cada um dos países da União Europeia/Conselho da Europa.
7. Promoção de intercâmbio de informação e de documentação entre os «Clubes» dos diversos estabelecimentos de ensino nacionais e «Clubes» ou escolas de outros Estados Membros.
8. Organização de visitas de intercâmbio entre os diferentes «Clubes» nacionais e «Clubes» ou escolas dos Estados Membros.
9. Elaboração de material didáctico adequado, de jogos, «puzzles», «jornais», etc.

6. Cada «Clube Europeu» poderá elaborar o seu regulamento interno, que não deverá afastar-se destas bases gerais.
7. Cada «Clube Europeu» poderá ter o seu emblema ou insígnia e o seu lema.

Paulo Lourenço

SAPO

Às nossas famílias

European Clubs

1. «European Clubs» are centres designed to improve activities concerning European education.
2. «European Clubs» are set up according to proposals of primary and secondary schools and their conditions and possibilities.
3. Pupils and teachers are free to join these «Clubs».
4. Aims and objectives of «European Clubs» are stated as follows:

1. To create among their members a truly European spirit to be spread, by all possible means, among the members of the community to which they belong;
2. To promote, with the support of the competent institutions, activities that may provide better information about:

• Europe (geographical, historical, cultural, economic features, etc.).
• European institutions (structure, functions, objectives, etc.).
• The Member States of the E.U. and of the Council of Europe (politics, social and cultural life, etc.).
• Cultural and natural European heritage.
• Main issues that pose themselves to contemporary Europe.
• Objectives of European integration.

3. To contribute towards comprehension of pluralism – similitude and difference;
4. To contribute towards comprehension and tolerance;
5. To promote awareness of European international interdependence and necessary co-operation;.
6. To imbue pupils and young people with a sense of responsibility as European citizens, especially with regard to peace, human rights and preservation of environment and the cultural heritage.

5. In order to carry out these actions «European Clubs» shall employ the available facilities such as:

1. Collecting documentation and updated information generally accessible;
2. Organising meetings, colloquies, etc.;
3. Projection of films lent by EU institutions, embassies, etc., which may promote a better knowledge and understanding of the E. Union, the Council of Europe and of different countries of Europe;
4. Spreading information about and participating in activities which may contribute towards introduction of European dimension in education, namely «Europe at School»;
5. Organisation of and participation in cultural activities, competitions and exhibitions for the purpose of improving knowledge of European realities;
6. Organisation of «Europe’s Week» and «Member States Weeks» dedicated to each Member State of the E. Union/Council of Europe;
7. Exchange of information and documentation among national «Clubs» and possibly other Member States Clubs or schools;
8. Organisation of visits to national «Clubs» and similar «Clubs» or schools in the Member States;
9. Production and development of teaching materials, games, puzzles, «journals», etc..

6. Each «European Club» may elaborate its own regulation provided that it fits into this general conception.
7. Each «European Club» may devise its own badge as well as its own motto.

Jerónimo Gandra

Laure Pallanche

Manuel Silva

Paulo Lourenço

SAPO

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