|
1
етап навчання передбачає:
- проведення корективного
курсу навчання;
- навчання студентів
роботи із словником;
- вміння читати
текст із словником і розуміти його;
- розуміти на
слух іноземну мову, яка містить вивчений матеріал;
- вести бесіду
і робити повідомлення в межах вивченого матеріалу;
- вміти самостійно
працювати над розвитком навичок письмової комунікації.
До
кінця першого етапу навчання лексичний запас студента повинен складати
1500 лексичних одиниць.
2 етап навчання передбачає:
-
читання
оригінальної та суспільно-політичної літератури без словника.
-
розуміння
на слух висловлювань носіїв мови, уміння вести бесіду і робити повідомлення
на побутову та загальноекономічну тематики.
-
вміння
самостійно працювати над розвитком навичок і вмінь усної та письмової
комунікації.
-
оформлення
у вигляді перекладу і реферату іноземною та рідною мовою інформації,
отриманої з першоджерел.
До кінця другого
етапу навчання лексичний мінімум студента повинен складати 3000 слів
та виразів.
3 етап навчання
передбачає:
-
ведення
полеміки на задану економічну тематику, оцінку економічної ситуації
або явища на іноземній мові;
-
ведення
ділових переговорів із зарубіжними партнерами;
-
укладання
угод;
-
оформлення
іноземною мовою ділової кореспонденції (телеграма, лист-запит, пропозиція,
різні види контрактів, рекламація та інша документація).
Обсяг тексту для
вивчаючого читання повинен становити не менше 1800 др. знаків за
1 академічну год.; для ознайомлювального читання обсяг тексту -
3600 др. знаків за 1 академічну год.; лексичний мінімум до кінця
3 етапу повинен складати не менше 5000-5500 слів та словосполучень,
без врахування інтернаціональної лексики.
Викладачами кафедри
розроблено та впроваджено спеціалізований курс "Комунікацій
у бізнесі" який складається з підкурсів :
-
для
студентів 4 курсу "ділова комунікація" (німецька
, французька, польська, італійська)
-
для
студентів 5 курсу "комерційне листування" (німецька
, французька, польська, італійська).
|
|
Кадровий
склад
Навчальна
робота
Мета
і завдання курсу німецької мови
Завдання
етапів навчання і навчальний матеріал
Дидактична
література
Аудіо-відео
матеріали.
Міжнародні
зв'язки кафедри.
Публікації.
Участь
в наукових конференціях.
Студенти
про діяльність кафедри та рівень викладання мови
|
