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週實習心得 | |||
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感覺上這一週有著極大的落差，星期一的時候個案還好好的，能參與團體活動，我那時心想：還好！我接的個案似乎是挺穩定的。 星期二剛來的時候只是覺得個案精神稍差，似乎前一天晚上沒有睡好，而她告訴我自早上「那些人」就一直在鬧她，今天幻聽的程度有十分，當時我只是隱約感覺個案的心情似乎不大好，對人有些不理不睬的，沒想到在吃到早上的口服藥後情況更加嚴重，個案就這麼坐在活動區裡幻聽互罵了起來，甚至偶爾還會說我說話的內容也受到對方的操控。儘管知道她的病程本來就是時好時壞，特別是她這種已經罹病多年的，但一旦真正面對時我還是覺得無法接受，明明昨天還好好的？為什麼今天突然變這樣？是不是我哪裡做錯了才會讓她變成這樣？ 而個案這一整天幾乎不怎麼搭理人，毫無任何參與團體活動的意願，我唯一能做的，也就只有一直陪在她身邊，傾聽她的話，除此之外我沒辦法做任何事，不過換個角度想，如果是我被幻聽這樣地干擾，吵得自己幾乎無法思考，我也是會變得脾氣暴躁，不想理睬任何人。一有這樣的體認，自然也就比較能接受病患對我的不理不睬，終究她並不是討厭我這個人而不想理我，她只是快被幻聽煩死了，也就懶得搭理我這個現實的人。 當時秀容老師給我出了個題目：「有沒有想過要如何讓個案與她的幻聽『共存』？」我楞了楞，想說個案都不理我了，我又怎麼幫她呢？老師可給我出了個難題啊！ 儘管是這麼想著，當天回家的路上我還是特意繞到圖書館找了些關於幻聽的資料，期望能看出個所以然，同時心裡多少還是有些憂慮，擔心倘若個案這狀況隔天仍繼續下去，那麼我該怎麼辦？我到底能為她做些什麼呢？ 星期三早上來到病房時，我真的被個案嚇了一大跳，因為她一早就出來四處晃蕩，早早就守在護理站前等我把藥備好，還帶著我做安檢，感覺上整個人與前一天差很多，她告訴我儘管她還是聽得到那些聲音，但還在她可以忍受的範圍內，所以不打緊。這時我只覺心裡鬆了口氣，同時也更體認到老師說這病往往時好時壞的確是沒錯的，重點在於我自己要做好心理準備。 那天個案的確仍受幻聽干擾，坐在活動區看電視時，她偶而還是會對電視說：「騙人的，妳怎麼養全家？」還回頭對我說：「那個廚師也受到堂主的操縱。」但她在看報紙時就很少有這樣的況狀，相當地專注，而且偶而還能與我討論報紙上面的報導，我忍不住在想，『與幻聽共存』，這或許真的是可以達成的，就端看我有沒有辦法幫她找到這條路。此外，當她症狀很嚴重時，也不要期望自己能給她多大的幫助，只要能陪在她身邊，讓她知道還是有人在關心自己，我想這樣就夠了。 | |||
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