Plan original de trabajo
Propuesto por Coordinación de los Cursos Intensivos (Cecilia Chiappero y Belén Gallardo)- AGOSTO DE 2005
Estamos pensando:
Reunirnos cada quince días para hacer una serie de cinco encuentros que se llamara TRES TAREAS PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA ORAL.
En este encuentro se compartirán actividades, casos, temas de metodología y otros posibles temas de interés.
* Los objetivos de esta actividad son:
(a) Lograr mayor y mejor comunicación entre pares (coordinadores, docentes y docentes auxiliares)
(b) Lograr mayor integración entre pares de distintos idiomas y niveles.
(c) Compartir diferentes maneras de emplear el material propuesto como material didáctico
(d) Hacer una carpeta/archivo con todas las tareas y temáticas que se vayan presentando para confeccionar un LIBRO DE CURSO en común.
(e) Crear un espacio para solicitar textos, material didáctico que surja como necesidad etc para elevar a las autoridades de la Facultad.
* Metodología
Los docentes a cargo de los encuentros iremos rotando, de tres en tres para presentar nuestras actividades, temas, casos.
* Modalidad
Los encuentros se realizarán jueves de por medio, de 12.30 a 13.45 hs.
La presentación se hará en el idioma de entrenamiento. (inglés, alemán, italiano, portugués, francés)
Se enviará copia de las actividades por e-mail a los profesores.
Se guardará una copia de las actividades.
Los encuentros culminarán con una reflexión y pedidos de material que se necesite.
Se entregarán certificados a los asistentes.
* Fechas importantes
Primer encuentro: Jueves 08 de septiembre de 2005
Segundo encuentro: Jueves 22 de setiembre de 2005
Tercer encuentro: Jueves 06 de octubre de 2005
Cuarto encuentro: Jueves 20 de octubre de 2005
Quinto encuentro: Jueves 03 de noviembre de 2005
NB: Este plan fue reformulado pues no hubo expositores para el Primer encuentro. Realmente se inició en la fecha del segundo.
22 de septiembre
1. Susana Domig (profesora de alemán)presentó una tarea oral en base al método Tangram, denominada Der "Tag, wie geht's" Rap, en la cual se practican saludos y presentaciones, con énfasis en el ritmo.
2. Osvaldo Carnero (profesor de inglés) presentó una tarea empleando Limericks, cómicos poemas cortos, útiles para enseñar ritmo y pronunciación.
06 de octubre
3. Cecilia Paz (profesora de inglés) con su tarea "Teaching Speaking", presentó varios recursos para desarrollar lo oral. Empleó en su presentación un juego "Dominó", basado en elaborar secuencias por similitud fonética.
4. Laura Torres (profesora de francés), utilizando sonidos ambientales, presentó su tarea "Premiers contacts", identificando profesiones u ocupaciones en base a ruidos de fondo. Enseñó también vocabulario vinculado a objetos y lugares.
20 de octubre
5. Claudia Spataro (profesora de inglés) con sus tareas "The Truman Show" y "Yesterday and tomorrow", presentó dos interesantes recursos para desarrollar lo oral. Empleó para la primera tarea un juego del tipo information gap (parecido a la "batalla naval") para trabajar de a dos; y para la segunda, una tarea de descripción, comparación y contraste en base a una secuencia de imágenes que representan actividades.
Material empleado por la profesora Claudia Spataro en su segunda tarea.
03 de noviembre
6. Claudio Martín (profesor de italiano), presentó interesantes recursos para desarrollar lo oral, con el nombre de "juegos didácticos". Entre ellos, "Il gioco dei mestieri" (El juego de las profesiones), para el cual se emplea un mazo de cartas. Algunos de los juegos que pueden realizarse usando este mazo de cartas son "Io vedo..." (Veo, veo...), "Una coppia" (Una pareja) y "Mimar profesiones".
7. Mario Álvarez (Mariozinho) (profesor de portugués) presentó una tarea oral basada en un "blog" (un sitio web intereactivo) creado por él, denominado "Jornal Insolito". La tarea de los alumnos consiste en traer una noticia insólita extraída de un periódico online en portugués. Se lee la noticia en el aula. La remite para su inserción en el blog. El blog es siempre administrado por el profesor. Si desean material detallado, pueden pedírselo directamente a él en la siguiente dirección de e-mail:
Material empleado por el profesor Mario Alvarez en su presentación.
El anterior fue el último encuentro del taller "TRES TAREAS..." en este ciclo de primavera.
Material empleado por la profesora Susana Domig en su presentación.
Material empleado por el profesor Osvaldo Carnero en su presentación.
Material empleado por la profesora Cecilia Paz en su presentación.
Material empleado por la profesora Laura Torres en su presentación.
Material empleado por la profesora Claudia Spataro en su primera tarea.
Material empleado por el profesor Claudio Martín en su presentación.
falamario@yahoo.com.ar
Agradecemos a todos los profesores asistentes por su valiosa participación; en especial a los expositores, que han hecho aportes de gran valor para todos nosotros...
Varios profesores que estaban anotados no han tenido la posibilidad de hacer sus presentaciones dado que "el tiempo voló". Sin embargo tenemos prevista una continuidad de este ciclo de capacitación durante el periodo de Verano, en fecha a determinar...
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